Videogradiva za učenje košarkarske igre v osnovni in srednji šoli na različnih težavnostnih stopnjahDerenčin, Sebastjan (Avtor) Erčulj, Frane (Mentor) Sirnik, Matic (Komentor) košarkarska igravideogradivatežavnostne stopnješportna vzgojaučni načrtKošarka predstavlja eno izmed temeljnih iger z žogo, ki se izvajajo pri pouku športne vzgoje v šolah. V prvem triletju se košarkarski elementi pojavljajo pri vsebini igre z žogo. V drugem triletju se košarkarske vsebine izvajajo v sklopu male košarke, v tretjem triletju pa kot (velika) košarka. Zaradi velikega števila tehničnih in taktičnih elementov uvrščamo košarko med kompleksne športe. Poučevanje košarkarske igre poteka postopoma – od igre 1 : 1 do igre 5 : 5. Vsaka igra ima metodični postopek, pri katerem učencem oz. igralcem postopoma spreminjamo in otežujemo pogoje. Pri vsaki različici igre uporabljamo tri težavnostne stopnje. Z ustrezno izbiro različic iger in težavnostnih stopenj lahko učinkovito vplivamo na doseganje ciljev pri učenju košarke oz. košarkarske igre. Glavni namen naloge je bil izdelati didaktični oz. učni pripomoček za učenje košarkarske igre v obliki videogradiv. Primarno so videogradiva namenjena učiteljem športne vzgoje, ki poučujejo košarko v šolah, lahko pa tudi vaditeljem v košarkarskih krožkih in klubih (društvih). Vsebina je sistematično razporejena in oblikovana. Kot glavno vodilo smo uporabili učni načrt za osnovno šolo in vsebine, ki so zapisane v njem. Obdelali smo vse možne različice iger na en koš (od 1 : 1 do 5 : 5), pri čemer smo se osredotočili na fazo igre v napadu oziroma možne izpeljave postavljenih napadov v sklopu teh iger. Predstavljeni so različni primeri napadov na vseh treh osnovnih stopnjah težavnosti. Dostop do gradiv, ki so objavljena na kanalu YouTube, je omogočen s povezavo v obliki kode QR. Menimo, da lahko uporaba videogradiv pozitivno vpliva na kakovost poučevanja v šolah in klubih.20252025-11-14 07:15:08Magistrsko delo/naloga175946VisID: 60873COBISS_ID: 259030531sl