<?xml version="1.0"?>
<metadata xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"><dc:title>Starševo poznavanje smernic in uporaba digitalnih naprav pri otrocih in starših</dc:title><dc:creator>Šrajer Štravs,	Jona Lara	(Avtor)
	</dc:creator><dc:creator>Fekonja,	Urška	(Mentor)
	</dc:creator><dc:subject>digitalna tehnologija</dc:subject><dc:subject>tehnoferenca</dc:subject><dc:subject>otroci</dc:subject><dc:subject>starši</dc:subject><dc:subject>uporaba zaslonov</dc:subject><dc:description>Digitalne naprave postajajo vseprisoten del življenja otrok, ki jih uporabljajo vse pogosteje in pri vse nižji starosti. Digitalne navade otrok so tesno povezane z navadami staršev, pri čemer se navade obojih povezujejo z različnimi razvojnimi izidi pri otroku. Z vidika uporabe med preživljanjem skupnega časa je problematična predvsem tehnoferenca, tj. motnje v interakcijah, do katerih pride zaradi uporabe naprav. Za spodbujanje ustrezne uporabe in preprečevanje negativnih izidov obstajajo temu namenjene strokovne smernice. Cilj raziskave je bil preučiti navade uporabe digitalnih naprav slovenskih predšolskih otrok in njihovih staršev, seznanjenost staršev s strokovnimi smernicami ter odnos med navadami otrok, navadami staršev in starševim poznavanjem smernic. V raziskavo smo vključili 528 staršev predšolskih otrok, starih do vključno pet let. Podatke o otrokovih navadah, starševih navadah in starševem poznavanju različnih vidikov smernic smo zbrali z vprašalnikom, ki so ga izpolnili starši. Rezultati so pokazali, da se v predšolskem obdobju z napravami srečajo že skoraj vsi otroci, pri čemer večina mlajši od dveh let presega priporočeni dnevni čas uporabe. Večina otrok naprave uporablja med pol ure in eno uro na dan. S starostjo naraščata obseg otrokove izpostavljenosti napravam ter otrokova samostojnost pri uporabi in izbiri vsebin. Starši digitalne naprave v prostem času uporabljajo v povprečju med pol ure in uro in pol na dan, pri tem pa je uporabe v prisotnosti otroka do pol ure dnevno. Otroci staršev, ki digitalne naprave uporabljajo v večjem obsegu, ob njih tudi sami preživijo več časa. Večina staršev poskuša med preživljanjem časa z otrokom zavestno odstraniti naprave. Starši so s smernicami razmeroma dobro seznanjeni in jih v praksi vsaj delno upoštevajo, pri čemer se boljše poznavanje povezuje z ustreznejšimi praksami.</dc:description><dc:publisher>[J. L. Šrajer Štravs]</dc:publisher><dc:date>2025</dc:date><dc:date>2025-10-04 07:17:45</dc:date><dc:type>Magistrsko delo/naloga</dc:type><dc:identifier>174564</dc:identifier><dc:identifier>UDK: 316.614:077(043.2)</dc:identifier><dc:identifier>VisID: 598740</dc:identifier><dc:identifier>COBISS_ID: 255670531</dc:identifier><dc:language>sl</dc:language></metadata>
