Vpeljevanje spalne rutine pri otroku z avtistično motnjoZamuda, Minja (Avtor) Žgur, Erna (Mentor) Bezenšek, Ana (Komentor) AvtizemOtroci z motnjami v duševnem razvojuavtistična motnjaspalna rutinamotnje spanjaindividualiziran pristopstarševska podporaMotnje spanja so pri otrocih z avtistično motnjo (AM) izjemno pogoste in vplivajo tako na otrokov razvoj kot tudi na delovanje celotne družine. Magistrsko delo obravnava načrtovanje in izvedbo individualiziranega programa strukturirane spalne rutine za otroka z AM s ciljem izboljšanja kakovosti njegovega spanja. Raziskava je temeljila na študiji primera, ki je zajemal načrtovanje, spremljanje, vrednotenje in prilagajanje spalne rutine skozi dvanajst tednov. Podatki so bili pridobljeni s pomočjo intervjuja s starši, vprašalnika CSHQ (Children’s Sleep Habits Questionnaire) in ocenjevalne lestvice, oblikovane na podlagi ugotovitev iz intervjuja in vprašalnika. Osredotočili smo se na tiste vidike rutine, kjer je otrok kazal največje težave – od večernega umirjanja, pospravljanja po večerji, izbire umirjenih dejavnosti, do uspavanja. Na podlagi teh informacij so bili oblikovani posamezni cilji in spremljan napredek po tednih. Rezultati kažejo, da je program pripomogel k postopnemu izboljšanju otrokovega sodelovanja pri spalni rutini, predvsem na področjih, kjer so bili koraki jasno strukturirani, dosledno podprti z vizualnimi in verbalnimi spodbudami ter kjer so starši ob uvajanju rutine izkazali vztrajnost in usklajenost. Največji napredek je bil zaznan na področju pospravljanja po večerji in umirjanja pred spanjem. Po drugi strani so se kot posebej zahtevna pokazala področja uspavanja v prisotnosti očeta ter samostojne izbire umirjene aktivnosti, kjer je otrokova rigidnost in potreba po specifičnih oblikah varnosti (npr. prisotnost mame) predstavljala pomembno oviro. Raziskava poudarja, da je za uspešno uvajanje spalne rutine pri otroku z AM ključno dobro poznavanje njegovih senzornih, komunikacijskih in vedenjskih značilnosti ter aktivno in dolgoročno sodelovanje staršev. Poudarjena je tudi potreba po večji dostopnosti strokovne podpore za starše, saj so se med raziskavo izkazale njihove obremenitve, pomisleki in dvomi iz občutka negotovosti in pomanjkanja strokovnega znanja kot pomemben dejavnik, ki vpliva na izvedbo rutine. Na podlagi izsledkov oblikujemo smernice za oblikovanje in izvedbo strukturirane spalne rutine pri otrocih z AM, ki temeljijo na individualizaciji pristopa, postopnosti, uporabi vizualnih opor, doslednosti v izvedbi ter krepitvi starševskih kompetenc. Vendar teh smernic ne moremo nekritično posploševati na celotno populacijo otrok z AM, saj so njihove potrebe, izzivi in odzivi izredno raznoliki in zahtevajo prilagoditve glede na individualne značilnosti vsakega otroka in njegove družine.M. Zamuda20252025-09-26 08:30:05Magistrsko delo/naloga174025UDK: 616.896(043.2)VisID: 191271COBISS_ID: 250990083sl