Spodbujanje inovativnih učnih okolij pri učenju in poučevanju študentov tehniških fakultetGeršak, Gregor (Urednik) Geršak, Vesna (Urednik) Predan, Barbara (Urednik) Janželj-Tomažič, Mojca (Fotograf) Grajfoner, Julij Julijan (Fotograf) Lamovšek, Ema (Fotograf) Martinčič, Domen (Fotograf) Oblak, Neža (Fotograf) Požlep, Lana (Fotograf) Žager Đurić, Luka (Fotograf) Begeš, Gaber (Recenzent) Selan, Jurij (Recenzent) izobraževanjevisokošolsko izobraževanieumetnostumetniška izkušnjaučni pristopiizkustveno učenjeučenjeoblikovalski pristopUčbenik je namenjen visokošolskim učiteljem UL, ki želijo preskusiti nove metode poučevanja, prilagoditi in nadgraditi svoje prakse ter posledično tudi aktivno sodelovati v sodobnem izobraževanju sodobnih generacij inženirjev preko sodobnih oblik poučevanja. Delo je nastalo z raziskovanjem inovativnih učnih pristopov, ki temeljijo na vključevanju umetniške izkušnje in oblikovalskega mišljenja, in njihov vpliv na študente tehnike (elektrotehnike, strojništva, kemije in kemijske tehnologije, biotehnike, grafičnega oblikovanja, pomorstva in prometa). Študenti so preko vključevanja umetnosti in oblikovalskih pristopov v učne načrte tehniških vsebin spoznavali različne vsebine zelenega prehoda kot ključnega koraka k bolj trajnostni in okolju prijazni prihodnosti.Založba Univerze20252025-09-25 13:43:48Učbenik za višje in visoke šole173981UDK: 378ISBN: 978-961-297-635-4DOI: 10.51935/9789612976354COBISS_ID: 245899011sl