Iluminiran psalter kot učni pripomočekPust, Nina (Avtor) Kavčič, Nataša (Mentor) karolinška renesansaizobraževanjesamostanipsalterdobesedne ilustracijeDiplomska naloga osvetljuje pomen iluminiranih psalterjev kot učnih pripomočkov v času Karolingov. Glavno vprašanje pri tem je, ali in na kakšen način lahko iluminirani psalterji pripomorejo k doseganju izobraževalnih ciljev v omenjenem obdobju. V podporo iskanju odgovora so sprva predstavljene spremembe na področju šolstva, ki so se zgodile v času vladavine Karla Velikega. Prav tako so izpostavljene s tem povezane ključne značilnosti karolinške renesanse kot izobraževanju naklonjene kulture in vloga, ki so jo v tem kontekstu imeli samostani. Iskanje pedagoškega potenciala iluminacij je osredotočeno na enega ključnih del karolinške umetnosti, Utrechtski psalter. Rokopis in njegove ilustracije so na kratko predstavljene in povezane s pomenom podob, ki je pomemben z vidika učenja.N. Pust20252025-09-18 11:50:13Diplomsko delo/naloga173567UDK: 091:75.056/.057(043.2)VisID: 592375COBISS_ID: 253492739sl