<?xml version="1.0"?>
<metadata xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"><dc:title>Vpliv spletnih socialnih omrežij na subjektivno oceno telesnega in duševnega zdravja med mladimi</dc:title><dc:creator>Šuštaršič,	Ana	(Avtor)
	</dc:creator><dc:creator>Živoder,	Andreja	(Mentor)
	</dc:creator><dc:subject>spletna socialna omrežja</dc:subject><dc:subject>mladi</dc:subject><dc:subject>vplivi uporabe</dc:subject><dc:subject>fizično in psihično zdravje</dc:subject><dc:description>V obdobju, v katerem smo priča hitremu razvoju digitalne kulture, ki je postala del vsakdanjih družbenih praks, so spletna socialna omrežja postala nepogrešljiv del vsakdanjika za mnoge uporabnike, predvsem pa za mlade. Vključenost v spletna socialna omrežja in participacija na njih pa je postala družbena norma. Raziskovalno delo je zasnovano s ciljem predstavitve, kako mladi doživljajo in reflektirajo uporabo spletnih socialnih omrežij, ter s kakšnimi nameni in koliko časa dnevno jih uporabljajo. Pričujoča magistrska naloga prikazuje tudi subjektivne ocene uporabnikov o prednostih in slabostih uporabe spletnih socialnih omrežij, ter njihovo mnenje o vplivu uporabe na fizično in psihično zdravje. S pomočjo kvalitativne raziskave so v magistrski nalogi prikazani pogledi in mnenja mladih uporabnikov glede uporabe, ter njihove izkušnje ob uporabi. Izpostavljena je tudi vloga diskurza v prihodnje, saj le to pomembno vpliva na razumevanje rabe in lahko pripomore k varnejši rabi spletnih socialnih omrežij. Za vse uporabnike spletnih socialnih omrežij je ključno razumevanje ravnotežja med digitalnim in realnim svetom.</dc:description><dc:publisher>A. Šuštaršič</dc:publisher><dc:date>2025</dc:date><dc:date>2025-07-27 08:31:23</dc:date><dc:type>Magistrsko delo/naloga</dc:type><dc:identifier>171019</dc:identifier><dc:identifier>UDK: 077.5:613-053.6(043.2)</dc:identifier><dc:identifier>VisID: 176475</dc:identifier><dc:identifier>COBISS_ID: 245635843</dc:identifier><dc:language>sl</dc:language></metadata>
