Vloga internetnih veščin in algoritmične pismenosti pri prepoznavanju slikovnih globokih ponaredkov na svetovnem spletuSchulz, Veronika Barbara (Avtor) Petrovčič, Andraž (Mentor) Bartol, Jošt (Komentor) algoritmična pismenostglobok ponaredekinternetne veščineprepoznavanje globokih ponaredkovumetna inteligencaHitro širjenje neavtentičnih slik na spletu, ki so poznane kot globoki ponaredki, sproža vprašanje, ali so internetni uporabniki sposobni prepoznati takšne vsebine. V magistrskem delu zato želimo ugotoviti, kako so internetne veščine in algoritmična pismenost internetnih uporabnikov povezane z njihovo sposobnostjo prepoznavanja slikovnih globokih ponaredkov, ki so ustvarjeni z umetno inteligenco. V ta namen smo postavili dve raziskovalni vprašanji: prvo se je nanašalo na povezavo med različnimi vrstami internetnih veščin in sposobnostjo prepoznavanja slikovnih globokih ponaredkov, drugo pa na povezavo slednje z zavedanjem ter znanjem o algoritmih. Empirično študijo smo izvedli s spletno anketo na priložnostnem vzorcu (n = 381) uporabnikov interneta v Sloveniji. Vprašalnik je vključeval lestvice za samooceno internetnih veščin in algoritmične pismenosti ter na novo razvit test, pri katerem so anketiranci pri 12 parih fotografij izbrali, katera fotografija je globoki ponaredek. Rezultati so pokazali, da anketiranci zanesljivo prepoznajo očitnejše ponaredke, medtem ko so pri realistično izdelanih ponaredkih v povprečju manj uspešni. Pri lažjih primerih ponaredkov so starejši anketiranci dosegali slabše rezultate, medtem ko so pri težjih primerih višje ustvarjalne veščine in boljše zavedanje o algoritmih vodili do višje uspešnosti. Izsledki potrjujejo, da napredne internetne veščine, zlasti ustvarjalne veščine, in zavedanje o uporabi algoritmov prispevajo k učinkovitejšemu prepoznavanju težje prepoznavnih globokih ponaredkov.V. B. Schulz20252025-07-04 08:30:28Magistrsko delo/naloga170355UDK: 077:37.011.22(043.2)VisID: 175526COBISS_ID: 244332803sl