Prenova spletne strani Društva tabornikov rodu Stražnih ognjev za izboljšanje uporabniške izkušnjeBelehar, Nuša (Avtor) Guna, Jože (Mentor) uporabniška izkušnja (UX)uporabniški vmesnik (UI)neprofitna organizacijaprenovaspletna stranprototipFigmainformacijska arhitekturatabornikiDiplomska naloga obravnava prenovo spletne strani Društva tabornikov Rodu stražnih ognjev z namenom izboljšanja uporabniške izkušnje. V digitalni dobi je sodobna, pregledna in funkcionalna spletna stran ključna za komuniciranje s ciljnimi skupinami, še posebej za neprofitne organizacije, kjer so tehnični in finančni viri pogosto omejeni. Naloga se osredotoča na prenovo podstrani »Akcije«, ki članom in njihovim staršem omogoča dostop do informacij o prihajajočih dogodkih, prijavnicah, seznamih opreme in galerijah preteklih akcij. V teoretičnem delu naloge so predstavljeni pomen oblikovanja uporabniškega vmesnika in uporabniške izkušnje, izzivi digitalne prisotnosti neprofitnih organizacij ter značilnosti sodobnih pristopov k načrtovanju uporabniško usmerjenih spletnih rešitev. Eksperimentalni del vključuje analizo obstoječe spletne strani, intervju z naročnikom, anketo med uporabniki, oblikovanje dveh person in scenarija uporabe. Nadalje je bila izvedena analiza konkurenčnih taborniških spletnih strani ter na podlagi vseh ugotovitev oblikovana nova informacijska arhitektura podstrani »Akcije«. S pomočjo orodij Canva in Figma so bili izdelani nizkoločljivostni žični modeli in interaktivni prototip, ki sta bila testirana z desetimi predstavniki ciljne skupine. Ugotovitve vrednotenja uporabniške izkušnje izdelanega prototipa vmesnika so vodile v izboljšave uporabniških poti, jasnejšo strukturo informacij in vizualno usmerjeno navigacijo. Končni rezultat je predlog prototipa podstrani, ki omogoča bolj intuitivno, vizualno privlačno in tehnično funkcionalno uporabniško izkušnjo. Naloga s tem prispeva k razumevanju prenove spletnih rešitev v neprofitnem okolju in nudi smernice za nadaljnje izboljšave digitalne prisotnosti društva.20252025-07-02 13:31:14Diplomsko delo/naloga170148VisID: 105204sl