Študenti priseljenci in njihove slovenščineStritar Kučuk, Mojca (Avtor) Pirih Svetina, Nataša (Avtor) slovenščinaslovenščina kot drugi in tuji jezikučenje slovenščinemednarodni študentiocenjevanje besedilpisna zmožnostanaliza napakpogosto besediščejezikovna orodjaLeto plusV uvodnem delu prispevka sta predstavljena program Leto plus, namenjen redno vpisanim mednarodnim študentom Univerze v Ljubljani, in populacija študentov, ki ga obiskuje. V osrednjem delu skušava odgovoriti na vprašanje, kaj ti študenti zmorejo napisati v slovenskem jeziku ob koncu obiskovanja tega programa, saj bi spoznanja, pridobljena na podlagi najine analize, lahko vodila v še bolj ciljno naravnano poučevanje učečih se s podobnimi značilnostmi. V ta namen je bila v raziskavi, katere rezultate predstavljava, analizirana njihova pisna produkcija. Med drugim pregledava njihove najpogostejše jezikovne napake in izpostavljava težave, s katerimi se soočajo pri pisanju. Poleg splošnega nivoja doseženega znanja udeležencev naju zanimajo njihovi dosežki na ravni besedišča, pri čemer besedišče, uporabljeno v njihovih besedilih, primerjava z listo jedrnega besedišča za slovenščino kot tuji jezik. Ob koncu spregovoriva še o uporabi spletnih orodij pri populaciji, vključeni v raziskavo. V zaključku pa se sprašujeva, ali znanje slovenščine, ki ga študenti pridobijo na Letu plus, zadostuje za zadovoljevanje njihovih sporazumevalnih potreb.20242025-05-05 13:28:00Članek v reviji168874UDK: 811.163.6'243-057.87:81'271.1ISSN pri članku: 2335-2736DOI: 10.4312/slo2.0.2024.2.200-232COBISS_ID: 226799107sl