Analiza rezultatov plavalnega znanja učencev OŠ Mokronog ter primerjava s slovenskim povprečjemSenčar, Tomaž (Avtor) Šajber, Dorica (Mentor) plavanjeNaučimo se plavatiplavalno znanjeosnovna šolaMokronogV magistrskem delu smo analizirali rezultate plavalnega znanja učencev OŠ Mokronog in primerjali njihove rezultate z regionalnim in državnim povprečjem v šolskih letih 2013/14 do 2018/19. Rezultati kažejo, da povprečno 97,6% učencev OŠ Mokronog ob koncu tretjega dvajseturnega tečaja plavanja doseže naziv plavalca, od tega 67,6% doseže stopnjo bronastega delfina, 24,7% stopnjo srebrnega delfina in 5,3% stopnjo zlatega delfina, kar je več v primerjavi s slovenskim (92,2%) in regijskim (91%) povprečjem za šolska leta 2013/14 do 2018/2019. Ugotovili smo, da po zaključku tretjega dvajseturnega tečaja plavanja večina učencev doseže visoko raven znanja plavanja. V raziskavi poudarjamo pomen rednega in celovitega učenja plavanja v osnovnih šolah in izpostavljamo področja, kjer je mogoče izboljšati program, kot je spodbujanje večjega števila učencev k doseganju višjih ravni plavalnega znanja. Zaključimo lahko, da plavalni program na OŠ Mokronog predstavlja odličen model prakse za učenje plavanja v osnovnih šolah, saj učenci v nacionalnih primerjavah dosegajo odlične rezultate.20252025-04-16 07:15:17Magistrsko delo/naloga168491VisID: 55188COBISS_ID: 236891395sl