<?xml version="1.0"?>
<metadata xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"><dc:title>Doživljanje kot proces literarne interpretacije</dc:title><dc:creator>Zupan Sosič,	Alojzija	(Avtor)
	</dc:creator><dc:subject>literarna interpretacija</dc:subject><dc:subject>doživljanje</dc:subject><dc:subject>empatija</dc:subject><dc:description>Skrbno posvečanje doživljanju, procesu literarne interpretacije, lahko pripomore k boljši empatiji, temu osnovnemu pogoju humanejše družbe, hkrati pa vzporedno ponuja večjo mero užitka ali ugodja pri razvijanju literarne zmožnosti. Empatija, sposobnost razumevanja čustev, mišljenja in dejanj druge osebe, namreč omogoča dostop do notranjega doživljanja drugega, hkrati pa tudi spoznavanja sebe. Sodobne raziskave v literarni vedi posvečajo največ pozornosti pripovedni empatiji, kjer najpomembnejša raziskovalka Suzanne Keen izpostavlja kar tri empatije, to je besedilno, bralčevo in avtorjevo. Doživljanje med teoretiki argumentirano zagovarjata Felski in Vernay: prva se zavzema za čustveni pristop kot ukrep za povečanje zanimanja za književnost, drugi ga zagovarja kot boj proti suhoparni interpretaciji in pri tem predlaga opuščanje neosebnih izjav, fraz in majestetičnega plurala ter posnemanje t. i. impresionistične kritike. V pokušini doživljanja dveh pesmi na koncu razprave povzemam svoje predloge: prvemu, glasnemu branju in pogovoru o prvih bralnih vtisih posvetiti več časa, na branje se pripraviti, ustvariti posebno razpoloženje za poslušanje pesmi in dialoškost doživljanja, v vprašanjih upoštevati identifikacijo s pesemskim jazom in vživljanje v lirsko situacijo.</dc:description><dc:date>2024</dc:date><dc:date>2025-01-24 09:07:44</dc:date><dc:type>Članek v reviji</dc:type><dc:identifier>166767</dc:identifier><dc:identifier>UDK: 82.09</dc:identifier><dc:identifier>ISSN pri članku: 0021-6933</dc:identifier><dc:identifier>DOI: 10.4312/jis.69.3.237-250</dc:identifier><dc:identifier>COBISS_ID: 210817795</dc:identifier><dc:language>sl</dc:language><dc:rights>Licenca navedena na pristajalni strani članka. </dc:rights></metadata>
