<?xml version="1.0"?>
<metadata xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"><dc:title>Vloga svetovalne delavke pri celostni zgodnji obravnavi otrok s posebnimi potrebami</dc:title><dc:creator>Starič,	Trini	(Avtor)
	</dc:creator><dc:creator>Šugman Bohinc,	Lea	(Mentor)
	</dc:creator><dc:creator>Rakovec,	Primož	(Komentor)
	</dc:creator><dc:subject>vrtec</dc:subject><dc:subject>otroci s posebni potrebami</dc:subject><dc:subject>inkluzija</dc:subject><dc:subject>socialno delovni koncepti</dc:subject><dc:subject>psihosocialna podpora in pomoč</dc:subject><dc:description>Magistrsko delo se ukvarja z vlogo svetovalne delavke pri celostni zgodnji obravnavi otrok s posebnimi potrebami. Zanimalo me je, kakšno vlogo ima svetovalna delavka pri celostni zgodnji obravnavi in na kakšen način pomaga otrokom in družini. Na začetku teoretičnega uvoda sem najprej povzela splošno vlogo vrtca in svetovalne delavke pri razvoju otroka. V naslednjih poglavjih pa sem se osredotočila na področja celostne zgodnje obravnave, kjer sem njen pomen v podpoglavjih podrobneje preučila. Preučila sem otroke s posebnimi potrebami in njihovo vključenost v redne programe vrtca. V nadaljevanju sem razdelala inkluzijo, ki je ena izmed temeljnih nalog celostne zgodnje obravnave in v vrtcu na sploh. Zanimalo pa me je tudi kako lahko socialna delavka nudi psihosocialno podporo in pomoč, doprinese k delu svetovalne službe pri celostni zgodnji obravnavi ter katere socialnodelovne koncepte lahko pri tem uporablja. Pri raziskovanju sem izvedla polstrukturiran intervju s socialno delavko, ki je zaposlena na delovnem mestu svetovalne službe. Zanimalo me je kakšna je njena vloga pri celostni zgodnji obravnavi, s kašnimi izzivi se pri tem srečuje in kako se z njimi spopada. Za boljši vpogled v vlogo svetovalne delavke pa sem opravila še anketni vprašalnik s starši in strokovnimi delavci v vrtcu (vzgojitelji in pomočniki vzgojitelja), kjer sem preverjala zadovoljstvo z vključenostjo in delovanjem svetovalne delavke. Ugotovila sem, da je večina staršev in strokovnih delavcev zadovoljnih z načinom dela, ki ga izvaja svetovalna delavka, in menijo, da je njena strokovna vloga pri celostni zgodnji obravnavi zelo pomembna. Svetovalna delavka za uspešno izvajanje celostne zgodnje obravnave pri svojem delu uporablja koncepte delovnega odnosa in sodeluje s starši, vzgojitelji, otrok in zunanjimi strokovnjaki. Pri svojem delu se srečuje z različnimi izzivi, vendar jih s pridobljenim znanjem uspešno rešuje.</dc:description><dc:publisher>[T.  Starič]</dc:publisher><dc:date>2024</dc:date><dc:date>2025-01-24 09:00:48</dc:date><dc:type>Magistrsko delo/naloga</dc:type><dc:identifier>166762</dc:identifier><dc:identifier>UDK: 376-053.4</dc:identifier><dc:identifier>VisID: 49587</dc:identifier><dc:identifier>COBISS_ID: 241410051</dc:identifier><dc:language>sl</dc:language></metadata>
