<?xml version="1.0"?>
<metadata xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"><dc:title>(Ne)vidne poti</dc:title><dc:creator>Potočnik Slavič,	Irma	(Avtor)
	</dc:creator><dc:creator>Lampič,	Barbara	(Avtor)
	</dc:creator><dc:creator>Mikolič,	Sara	(Avtor)
	</dc:creator><dc:subject>podeželje</dc:subject><dc:subject>kmetijstvo</dc:subject><dc:subject>oskrba s hrano</dc:subject><dc:subject>šolska prehrana</dc:subject><dc:subject>samooskrba</dc:subject><dc:subject>Slovenija</dc:subject><dc:subject>Šolski ekovrt</dc:subject><dc:description>Prispevek v središče postavlja
potrebo po sodelovanju med vzgojnoizobraževalnimi ustanovami ter
pridelovalci in predelovalci hrane v
lokalnem okolju. Sodelovanje vzgojnoizobraževalnih ustanov s kmeti tako pri
naročanju hrane kot pri obisku kmetij
nakazuje pomen fi zične in socialne
bližine. V Sloveniji s podporo Evropske
unije poteka projekt Šolska shema,
zelena javna naročila so nekatere
šolske kuhinje bolj povezale z lokalnimi
pridelovalci, ponekod navdušujejo
izkušnje programa Šolski ekovrt,
ki ob ustrezni organizaciji podpira
vzgojo »novega potrošnika«, omogoča
možnosti razvoja inovativnih učilnic v
naravi ter učinkovitejše medpredmetno
povezovanje.</dc:description><dc:date>2020</dc:date><dc:date>2024-12-18 14:49:38</dc:date><dc:type>Neznano</dc:type><dc:identifier>166043</dc:identifier><dc:identifier>UDK: 63:351.778.2(497.4)</dc:identifier><dc:identifier>ISSN pri članku: 1318-4717</dc:identifier><dc:identifier>COBISS_ID: 43629827</dc:identifier><dc:language>sl</dc:language></metadata>
