Pogled osnovnošolcev tretje triade na svetovalno služboCuder, Gaja (Avtor) Dragoš, Srečo (Mentor) osnovna šolatretja triadaučencisvetovalna službavloga socialnega delasodelovanje učencev s svetovalno službosodelovanje svetovalne službe z učenciV teoretičnem uvodu sem opredelila, kaj je šolska svetovalna služba, kako je potekal njen razvoj, zakonski okvir svetovalnega dela na šoli, vlogo šolske svetovalne službe in temeljna načela, ki jim mora slediti, osnovne dejavnosti, področje dela in naloge, ki jih šolska svetovalna služba opravlja. Predstavila sem tudi profile, ki lahko sestavljajo šolsko svetovalno službo, se posebej dotaknila dela šolske socialne delavke. Razmišljala sem o delu z učenci in opisu pogostih težav, s katerimi se spopadajo, prav tako sem predstavila tudi preventivno delo šolske svetovalne službe. V nadaljevanju sledi metodološki del, kjer sem zapisala svojo kvalitativno analizo. Z desetimi opravljenimi intervjuji in analizo le-teh sem želela izvedeti, kako učenci razmišljajo o šolski svetovalni službi in njenem namenu na šoli, kako poteka sodelovanje med učenci in šolsko svetovalno službo, kakšni so razlogi za sodelovanje ali nesodelovanje in kakšne so želje ter pričakovanja učencev glede šolske svetovalne službe. Ugotovila sem, da na šoli, na kateri sem opravljala intervjuje, šolska svetovalna služba dobro deluje in sodeluje z učenci, saj rezultati kažejo, da je velika večina učencev že bila kdaj v stiku z njo in da poznajo njeno delo, a kljub temu jo želijo še bolje spoznati. Učenci pravijo, da je šolska svetovalna služba vedno pripravljena pomagati, da je ta pomoč koristna in da si tega želijo v prihodnje še več. Pomembno jim je tudi prostovoljno delo, ki ga prakticirajo na šoli. Pobudniki za sodelovanje med učenci in šolsko svetovalno službo so učenci ali pa tudi učitelji, ki jih pošljejo tja na pogovor. Ti pogovori potekajo individualno v pisarnah, včasih tudi v razredu, če je to potrebno. Rešujejo različne težave, od prepirov do nasilja med vrstniki, dogovarjajo se o prostovoljstvu. Nalogo sem zaključila z ugotovitvami raziskave in zapisala predloge, ki so povezani s sodelovanjem med učenci in šolsko svetovalno službo.[G. Cuder Debenjak]20242024-11-05 09:00:31Magistrsko delo/naloga164600UDK: 37.091.12:364-051VisID: 49295COBISS_ID: 238524419sl