Razvoj odločitvenega ključa za izbiro primernih tematskih poti v predšolskem obdobju v okolici LjubljaneBabnik, Lara (Avtor) Nuždić, Anita (Avtor) Gregorc, Jera (Mentor) Predšolska vzgojaEtnološke učne potiNaravoslovne učne potipravljične potigozdne potiučne potinaravadružinavzgojiteljV diplomskem delu predstavljamo nekatere pravljične, tematske in učne poti po Ljubljani in njeni okolici in so primerne za predšolske otroke. V Sloveniji je v zadnjih letih opazen porast različnih tematskih poti v posameznih občinah. Poti so predstavljene na ločenih spletnih straneh in po lastnih kazalnikih, zato je iskanje primerne poti za predšolske otroke zamudno in dolgotrajno. V diplomskem delu smo raziskali 13 poti v Ljubljani in njeni okolici. Vsako pot smo obiskali in naredili podrobne zapiske. S pomočjo zapiskov smo naredili kazalnike, iz katerih smo sestavili tri odločitvene ključe. Ključi se med seboj razlikujejo glede na to, kaj nas zanima oz. kakšen cilj smo si zadali za izlet, in sicer v prvem primeru značilnosti poti, kot npr. čas hoje, dolžina poti, višinska razlika, v drugem smo izpostavili urejenost poti, kot npr. klopce, bližina lokalov itd., v tretjem pa smo poti delili glede na animacije na poti, kot npr. po poti nas vodi zgodba, za opravljanje potrebujemo knjižice za zbiranje štampiljk ipd.A. Nuždić, L. Babnik20242024-10-25 08:30:22Diplomsko delo/naloga164426UDK: 37.091.33-027.22:5(043.2)VisID: 170142COBISS_ID: 213597699sl