Primernost slovenskih kopališč za poučevanje plavanja glede na globino vodePeklar, Ela (Avtor) Kapus, Jernej (Mentor) plavalni tečajikopališčabazeniglobina vodepogojiPlavanje je del šolskih vsebin že od šestdesetih let prejšnjega stoletja, od leta 1998 pa tudi obvezna vsebina učnega načrta in del rednega programa za prvo triletje osnovne šole, ki se izvaja v obliki 20-urnega plavalnega tečaja. S plavanjem se otroci srečujejo tudi v vrtcu in ob nadaljevanju šolanja. Predvsem za potrebe varnega in uspešnega obveznega učenja plavanja, pa so potrebni tudi ustrezni pogoji, ki vsem učiteljem na žalost še vedno niso na voljo. Namen magistrskega dela je analizirati primernost bazenskih kopališč za poučevanje plavanja glede na globino vode in pregledati njihovo lokalno razpršenost. Po analizi pridobljenih podatkov smo prišli do zaključka, da so se bazenski pogoji v zadnjih petindvajsetih letih sicer izboljšali, a neenakomerna razpršenost kopališč še vedno predstavlja velik problem. Učiteljem ne nudi enakih pogojev, ti pa težave rešujejo na različne načine. Izvedba obveznih tečajev v sklopu letne šole v naravi je eden izmed načinov izpeljave tečajev v bazenu s plitvo vodo, zadostno število primernih pripomočkov pa lajša poučevanje tistim, ki se vseeno odločijo za izvedbo tečaja v globoki vodi. Vsebina magistrskega dela je namenjena vsem, ki za izvedbo obveznega 20-urnega tečaja plavanja iščejo bazene, ki so primerni glede na globino vode. Na enem mestu smo zbrali informacije o razpoložljivih bazenih, med njimi poiskali tiste, ki so primerni za poučevanje in podatke prikazali tudi na zemljevidu, ki je na voljo na spletu.20242024-09-27 08:15:06Magistrsko delo/naloga162761VisID: 52385COBISS_ID: 216569859sl