Usklajevanje dela in družine s predšolskimi otroki v času pandemije covida-19: primer Vrtca Hansa Christiana AndersenaMzoughi, Nina (Avtor) Rakar, Tatjana (Mentor) predšolski otrokdelodružinausklajevanje dela in družineepidemijapandemijacovid-19delodajalecdržavaukrepiUsklajevanje dela in družine predstavlja izziv, s katerim se sooča marsikateri starš, zlasti če ima doma predšolske otroke. Pandemija covida-19 je z globalnim zaprtjem vzgojno-varstvenih institucij že takoj v prvem valu ta izziv le še poglobila, saj so starši glede skrbstva za otroke tako rekoč čez noč ostali prepuščeni sami sebi. V diplomskem delu sem se najprej lotila teoretičnega dela, kjer so prve raziskave pokazale, da je večina skrbstvenega bremena med pandemijo padla na ženske z majhnimi otroki, saj so morale zaradi višje sile ostati doma ali prevzeti delo na daljavo, da so lahko skrbele za otroke, hkrati pa so se srečevale še s povečanim obsegom gospodinjskih opravil, zaradi česar je bilo usklajevanje dela in družine v tem času še toliko bolj stresno in naporno. V empiričnem delu sem se lotila kvantitativne raziskave med starši otrok, ki so v času pandemije obiskovali Vrtec Hansa Christiana Andersena, in ugotovila, da so bile med zaprtjem vrtca predvsem ženske tiste, ki so prevzele delo na daljavo, da so lahko doma skrbele za otroke. Moški so sicer priskočili na pomoč pri gospodinjskih opravilih, a so ženske za delo doma še vedno poskrbele pretežno same. Raziskava je še pokazala, da so družine poklicno in družinsko življenje težje usklajevale v prvem valu kot v naslednjih, da so se partnerji relativno dobro podpirali in da stresno obdobje ni vplivalo na odnose v družini. Večina je bila zadovoljna s prilagoditvami dela in podporo delodajalca, so pa poročali, da ukrepi države med pandemijo niso olajšali usklajevanja dela in družine.N. Mzoughi20242024-09-26 08:30:50Diplomsko delo/naloga162680UDK: 331:316.356.2(043.2)VisID: 167861COBISS_ID: 213932035sl