<?xml version="1.0"?>
<metadata xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"><dc:title>Evalvacija in predlog prenove učnega načrta za geografijo za gimnazijski izobraževalni program</dc:title><dc:creator>Munih,	Hana	(Avtor)
	</dc:creator><dc:creator>Resnik Planinc,	Tatjana	(Mentor)
	</dc:creator><dc:subject>geografija</dc:subject><dc:subject>gimnazija</dc:subject><dc:subject>učni načrt</dc:subject><dc:subject>prenova učnega načrta</dc:subject><dc:description>Magistrsko delo se osredotoča na analizo trenutnega stanja učnega načrta za geografijo v gimnazijah in oblikovanje predlogov za njihovo posodobitev. Cilj raziskave je izboljšati kakovost pouka geografije, povečati vključenost dijakov ter prilagoditi učne načrte sodobnim izzivom in trendom v izobraževanju. Delo vključuje teoretično analizo zgodovine in trenutnih praks poučevanja geografije ter empirično raziskavo, ki smo jo izvedli na dveh srednjih šolah. Rezultati anketnega vprašalnika med dijaki so osnova za predlagane izboljšave, ki vključujejo več interdisciplinarnih povezav, več terenskega dela in večjo uporabo digitalnih orodij. Predlagane spremembe bi prispevale k bolj dinamičnemu, uporabnemu in aktualnemu učnemu načrtu, ki bi bil bolj prilagojen potrebam dijakov in zahtevam sodobnega časa. Na ta način bi šolska geografija pridobila na relevantnosti in učinkovitosti.</dc:description><dc:date>2024</dc:date><dc:date>2024-09-04 07:45:50</dc:date><dc:type>Magistrsko delo/naloga</dc:type><dc:identifier>160729</dc:identifier><dc:identifier>VisID: 552058</dc:identifier><dc:language>sl</dc:language></metadata>
