Pogled študentov socialnega dela na strelske napade v šolskem okoljuDrofenik, Zala (Avtor) Videmšek, Petra (Mentor) socialno deloizredne razmerenasiljestrelski napadpodporaV diplomskem delu sem se osredotočila na raziskovanje pogleda študentk socialnega dela na strelske napade v šolskem okolju, vzroke in posledice travmatičnega dogodka in preventivne ukrepe za preprečevanje izrednih razmer. V teoretičnem delu obravnavam vlogo socialnega dela v izrednih razmerah ter v vzgoji in izobraževanju, definiram pojav nasilja, vzroke in posledice strelskih napadov ter teoretični uvod zaključim s predstavitvijo preventivnih ukrepov za preprečevanje strelskih napadov v šolskem okolju. Empirični del raziskave temelji na sedmih intervjujih s študentkami dodiplomskega študija Fakultete za socialno delo Univerze v Ljubljani. Analiza empiričnega gradiva kaže, da študentke socialnega dela izpostavljajo pomanjkanje preventivnih programov kot ključen dejavnik za pojav strelskih napadov v šolskem okolju. Med glavne vzroke za strelske napade navajajo vpliv družine, vrstnikov in sodobnih medijev. Posledice strelskih napadov obsegajo širok spekter človeškega življenja, med katerimi izstopajo občutek strahu in anksioznosti, izguba občutka varnosti v okolju in soočanje s travmo. Raziskava izpostavlja, da je stroka socialnega dela v multidisciplinarnem sistemu podpore in pomoči pogosto spregledana, kar pa predstavlja za reševanje izrednih razmer temeljni manko, če želimo delno ali v celoti preprečiti njihov nastanek. Z raziskavo sem spoznala, da imajo na otroke in mladostnike v času adolescence velik vpliv profesorji, vrstniki in sodobni mediji, ki usmerjajo njihovo vedenje ter potencialno prispevajo k razvoju težav v duševnem zdravju, kar vodi do radikalnih odzivov, kot je strelski napad v šolskem okolju.[Z. Drofenik]20242024-08-29 09:01:01Diplomsko delo/naloga160500UDK: 364.63:343.6VisID: 45694COBISS_ID: 228766211sl