Učna ura Jeana Vodaina: Obravnava izseljenskega umetnika preko medpredmetnega povezovanja v gimnazijiFerlež, Urh (Avtor) Mahnič, Katja (Mentor) Lah, Meta (Mentor) Marinčič, Katarina (Komentor) Jean Vodainemedpredmetno povezovanjegimnazijedidaktika jezikovdidaktika likovne umetnostiMagistrsko delo obravnava življenje in delo slovenskega izseljenskega avtorja Vladimirja Kaučiča – Jeana Vodaina, ki je večino svojega življenja preživel in ustvarjal v Franciji. Gre za vsestranskega umetnika, ki je deloval kot slikar, grafik, tipograf, prevajalec, založnik, tiskar in pedagog. Vodaine je kljub svojemu kvalitetnemu in bogatemu opusu ter zanimivi življenjski zgodbi malo znan umetnik, glavni cilj magistrskega dela je bil razširiti njegovo poznavanje. Za dosego tega cilja smo zasnovali pet učnih ur za gimnazije, ki obravnavajo različne vidike njegovega življenja in dela (literarno delo, slikarsko delo, tipografsko delo, vsestranskost njegovega dela in izseljenska identiteta). Ure so bile ustvarjene kot medpredmetne in povezujejo štiri šolske predmete: francoščina, likovna umetnost, slovenščina in zgodovina. V teoretičnem delu smo zaokroženo povzeli teorijo in problematiko medpredmetnega povezovanja v slovenskem šolstvu. Čeprav gre za znan in na teoretski ravni dobro raziskan koncept, se ga učitelji v šolah poslužujejo razmeroma malo. Prav tako smo v teoretičnem delu povzeli življenje in delo Jeana Vodaina. V praktičnem delu smo ure preizkusili na dveh celjskih gimnazijah, hkrati pa so učenci reševali anketni vprašalnik o medpredmetnem povezovanju. Rezultati ankete so potrdili, da so ure dobro zastavljene, da je ur z medpredmetnim povezovanjem v slovenskih šolah malo in da bi si jih dijaki želeli več. Magistrska naloga lahko tako služi kot priročnik za učitelje, ki bi svoje dijake želeli seznaniti z Jeanom Vodainom ali kot vzorec za načrtovanje podobnih medpredmetnih ur.20242024-07-28 07:45:57Magistrsko delo/naloga159882VisID: 546946COBISS_ID: 208909827sl