Mentalno vadenje: možnosti uporabe pri pouku kitare na osnovni stopnji glasbenega izobraževanjaPobežin, Vesna (Avtor) Rajterič, Tomaž (Mentor) učenjespominpoučevanje kitaretehnike vadenjamentalno vadenjemagistrske nalogeMagistrska naloga obravnava možnosti uporabe mentalnega vadenja pri pouku kitare na osnovni stopnji glasbenega izobraževanja. Ena glavnih praktičnih ciljev in izrazov uspešnosti pouka kitare v okviru osnovnega glasbenega izobraževanja sta uspešno nastopanje učencev in zanesljivo igranje na pamet. Izvajanje skladb po spominu se načeloma pričakuje na nastopih in pri vsakoletnem opravljanju izpitov, kjer predstavlja pomemben pogoj za napredovanje. Mentalno vadenje razumemo kot način ali strategijo vadenja, ki lahko bistveno izboljša kakovost učenja na pamet in lahko pripomore k boljši pripravi na nastop. Da bi mentalno vadenje lahko bolje umestili v pouk in vajo v okviru učenja kitare na osnovni stopnji glasbenega izobraževanja ter natančneje preučili možnosti in smiselnost njegove uporabe, smo se najprej posvetili glavnim področjem, ki ga definirajo in se z njim povezujejo. Naloga zato najprej z vidika psihologije podrobneje obravnava učenje, spomin, specifično glasbeni spomin in druge glasbene sposobnosti ter se pri tem navezuje na okoliščine in praktično situacijo poučevanja kitare v glasbeni šoli. Nato se podrobneje osredotoči na individualne strategije učinkovitega učenja in vadenja ter na možnosti njihove uporabe pri pouku in samostojnem vadenju učencev. Ob tem izpostavi in natančneje predstavi tehniko mentalnega vadenja, njeno razumevanje, delovanje in pogoje izvajanja. Pri tem vseskozi izhaja iz perspektive učenja in poučevanja kitare na osnovni stopnji glasbenega izobraževanja ter razmišlja o praktičnih možnostih in učinkih uporabe tovrstnega kompleksnejšega pristopa k vadenju instrumenta. Pokaže se, kako se osredotočen in premišljen pristop k učenju in vadenju povezuje s kompleksnejšimi tehnikami vadenja, še zlasti s strategijo mentalnega vadenja. Izkazuje se, da so preizkušanje, treniranje in uporabljanje mentalnega vadenja, predvsem pa razvijanje sposobnosti, ki ga omogočajo, vsekakor smiselni že na osnovni stopnji poučevanja instrumenta.V. Pobežin Roš20242024-07-11 15:27:48Magistrsko delo/naloga159534UDK: 78:37:780.614.131COBISS_ID: 201490947sl