LGBT skupnosti in njihovo sprejemanje v slovenskih vrtcihJenko, Ana (Avtor) Juhart, Ela Zala (Avtor) Šimenc, Marjan (Mentor) Tašner, Veronika (Komentor) Spolne manjšineOtroški vrtciVzgojiteljice predšolskih otrokLGBT-skupnostispolna usmerjenostspolna identitetavključevanje LGBT-tematikevzgojno-izobraževalni sistempodporaV današnjem času smo priča vse več izjemnim družbenim spremembam na področju razumevanja in sprejemanja spolne usmerjenosti ter spolne identitete. Ena izmed najbolj pomembnih sprememb v sodobni družbi je zagotovo boj za pravice, enakost in sprejemanje LGBT- (lezbičnih, gejevskih, biseksualnih, transspolnih) oseb in skupnosti. Namen te diplomske naloge je bil raziskati in analizirati odnos vzgojiteljev/vzgojiteljic do LGBT-skupnosti ter ugotoviti, kako je tematika LGBT obravnavana v slovenskih vrtcih. S pomočjo anketnega vprašalnika sva pridobili podatke od vzgojiteljev/vzgojiteljic iz različnih javnih vrtcev v osrednjeslovenski regiji. V prvem delu diplomske naloge sva opisali in razložili pojme, povezane z LGBT-skupnostjo, ter njihov pomen v vzgojno-izobraževalnem procesu. Prav tako sva preučili že obstoječe raziskave na to temo in predstavili pomen vključevanja tovrstnih tem v vzgojno-izobraževalno okolje. V nadaljevanju sva predstavili rezultate in analizo pridobljenih podatkov iz anketnega vprašalnika, ki se nanašajo na stališča in pripravljenost vzgojiteljev/vzgojiteljic pri obravnavi vprašanj LGBT-skupnosti, ter načine vključevanja tovrstnih vsebin v njihove dejavnosti. V zaključnem delu naloge sva povzeli glavne ugotovitve raziskave ter izpostavili pomen ozaveščanja, usposabljanja in podpore vzgojiteljem/vzgojiteljicam pri obravnavi LGBT-tematike v vrtcih.A. Jenko in E. Z. Juhart20242024-07-10 08:30:32Diplomsko delo/naloga159429UDK: 373.2:305(043.2)VisID: 162233COBISS_ID: 201497859sl