<?xml version="1.0"?>
<metadata xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"><dc:title>Pravljični liki s posebnimi potrebami v Grimmovih pravljicah - razvijanje empatije</dc:title><dc:creator>Vuga,	Zala Marija	(Avtor)
	</dc:creator><dc:creator>Blažič,	Milena	(Mentor)
	</dc:creator><dc:subject>Brata Grimm</dc:subject><dc:subject>pravljica</dc:subject><dc:subject>posebne potrebe</dc:subject><dc:subject>empatija</dc:subject><dc:subject>otrokizem</dc:subject><dc:subject>starizem</dc:subject><dc:subject>pravljice</dc:subject><dc:description>V teoretičnem delu diplomske naloge z naslovom Pravljični liki s posebnimi potrebami v Grimmovih pravljicah bom najprej predstavila zbiratelja pravljic, njuna dela in ozadje nastajanja zbirke Otroških in hišnih pravljic. Vključila bom kulturni ter zgodovinski kontekst obdobja bratov Grimm, kar nam bo pomagalo razumeti, kako so družbene norme vplivale na upodobitev posebnih potreb v pravljicah. Obravnavala bom pojem pravljice ter opredelila motiva otrokizma in starizma, ki se pojavljata v pravljicah. Raziskala bom tudi pojem empatije ter kako jo razvijamo pri otroku. Opredelila bom še devet kategorij, kamor uvrščamo otroke s posebnimi potrebami, kar mi bo pomagalo pri razvrščanju posebnih potreb pravljičnih likov. 
Pravljice sta brata Grimm zbirala v 19. stoletju, zato moramo pojem posebne potrebe imenovati širše. V praktičnem delu diplomske naloge bom analizirala like pravljic Bratec in sestrica, Brezroka deklica, Dvanajst bratov in sestrica, Kraljična in začarani kraljevič. Žabji kralj, Motovilka, Sneguljčica, Špicparkelj in Tepček.
Raziskati želim njihovo vlogo v pripovedi, kako so liki v pravljici predstavljeni in obravnavani, kategorizirati njihove posebne potrebe glede na upodobitev v pravljici in raziskati vpliv teh pravljic na dojemanje invalidnosti oziroma razvijanje empatije pri otroku. Zanimalo me bo, ali so liki v pravljici upodobljeni tako, da ob branju otrok lahko razvija empatijo. To bom raziskovala tako, da bom analizirala vzdevke, ki so dani likom s posebnimi potrebami v zgodbi, ter odkrivala vzroke za njihovo invalidnost. Za raziskovanje bom uporabila kvalitativno metodo, znotraj te pa komparativno metodo.</dc:description><dc:publisher>Z. M. Vuga</dc:publisher><dc:date>2024</dc:date><dc:date>2024-06-28 08:30:04</dc:date><dc:type>Diplomsko delo/naloga</dc:type><dc:identifier>159028</dc:identifier><dc:identifier>UDK: 398.2(043.2)</dc:identifier><dc:identifier>VisID: 162109</dc:identifier><dc:identifier>COBISS_ID: 200333059</dc:identifier><dc:language>sl</dc:language></metadata>
