<?xml version="1.0"?>
<metadata xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"><dc:title>Uporabnost informacij letnih poročil pri poslovodenju osnovnih šol</dc:title><dc:creator>Košarac,	Nataša	(Avtor)
	</dc:creator><dc:creator>Petkovšek,	Veronika	(Mentor)
	</dc:creator><dc:subject>poslovodja</dc:subject><dc:subject>ravnatelj</dc:subject><dc:subject>osnovna šola</dc:subject><dc:subject>računovodske informacije</dc:subject><dc:subject>letno poročilo</dc:subject><dc:subject>financiranje</dc:subject><dc:description>Magistrsko delo temelji na preučevanju uporabnosti informacij letnih poročil pri poslovodenju osnovnih šol. Glavni cilj raziskave je identificirati ključne informacije iz poročil, ki so za ravnatelje najbolj pomembne pri sprejemanju odločitev in razumevanju trenutnega stanja v njihovi šoli. Poleg analize finančnih podatkov so vključeni tudi zgodovinski in organizacijski vidiki slovenskega in italijanskega šolstva, zlasti ustanovitev osnovnih šol in javnih zavodov, vloga ravnatelja kot vodje šole ter načini financiranja osnovnih šol. Metodologija raziskave zajema zbiranje podatkov s pomočjo anketnega vprašalnika, ki je bil nato analiziran z uporabo statističnih metod. Rezultati raziskave jasno kažejo, da so za ravnatelje ključne informacije o denarnih tokovih, obveznostih, terjatvah, odhodkih in prihodkih, saj te informacije omogočajo uspešno vodenje šole. Poudarjena je tudi pomembnost razumevanja poslovnega računovodstva in računovodskih poročil kot orodja za boljše sprejemanje odločitev in razumevanje dogajanja v šoli. Poleg finančnih vidikov je v delo vključena tudi analiza zgodovinskih in organizacijskih okvirov slovenskega šolstva, vključno s postopkom ustanovitve osnovnih šol in javnih zavodov. Pregledana je vloga ravnatelja kot ključnega vodstvenega člena ter načini financiranja osnovnih šol in javnih zavodov. Skupni rezultati te raziskave lahko služijo kot temelj za izboljšanje računovodskih procesov v osnovnih šolah in povečanje kakovosti odločanja ravnateljev. Z vključitvijo zgodovinskih in organizacijskih vidikov pa delo prispeva k celostnemu razumevanju konteksta, v katerem ravnatelji sprejemajo ključne odločitve za uspešno delovanje osnovnih šol.</dc:description><dc:publisher>[N. Košarac]</dc:publisher><dc:date>2024</dc:date><dc:date>2024-03-12 11:30:01</dc:date><dc:type>Magistrsko delo/naloga</dc:type><dc:identifier>154970</dc:identifier><dc:identifier>UDK: 657.63:373.3(497.4)(043.2)</dc:identifier><dc:identifier>VisID: 18353</dc:identifier><dc:identifier>COBISS_ID: 189048835</dc:identifier><dc:language>sl</dc:language></metadata>
