Poučevanje pacienta po vstavljeni opornici v požiralnikKličić, Irma (Avtor) Pađen, Ljubiša (Mentor) Gorjup, Polona (Komentor) Ravljen, Mirjam (Recenzent) diplomska delazdravstvena negarak požiralnikastentdisfagijazdravstvena vzgojaNANDA-Inegovalne diagnozeUvod: Rak požiralnika je v večini primerov diagnosticiran v napredovani fazi, saj se klinični znaki odkrijejo zelo pozno. Najpogostejši simptom je disfagija. Pacienti imajo takrat težave pri peroralnem hranjenju. S pomočjo znotraj-lumenske opornice, vstavljene v požiralnik, omogočimo tem pacientom normalno hranjenje. Namen: Preučiti in predstaviti pomen aktivnosti poučevanja pacienta po vstavljeni znotraj-lumenski opornici v požiralnik. Metode dela: Za izdelavo diplomskega dela je bila uporabljena deskriptivna metoda dela. Narejen je bil pregled slovenske in tuje strokovne in znanstvene literature. Pri izboru literature se časovno nismo omejili, zato je zaradi relevantnosti uporabljena tudi starejša literatura. Do nje smo dostopali prek podatkovnih baz MEDLINE in CINAHL ter mrežnika Google Učenjak. Slovensko literaturo smo iskali prek spletnega kataloga COBISS.si. Rezultati: Predstavili smo učne vsebine glede na izbrane življenjske aktivnosti pri pacientu po vstavljeni znotraj-lumenski opornici v požiralnik ter opredelitve tipičnih negovalnih diagnoz po klasifikaciji NANDA-I. Razprava in zaključek: Vstavitev znotraj-lumenske opornice v požiralnik izboljša kakovost pacientovega življenja. Vloga medicinske sestre je poučevanje pacienta s podajanjem razumljivih in natančnih informacij ter s ciljem izboljšati njegovo znanje. Poleg medicinske sestre so v poučevanje in informiranje vključeni vsi člani interdisciplinarnega tima ter pacientovi svojci.[I. Kličić]20232024-01-05 07:45:55Diplomsko delo/naloga153425UDK: 616-083VisID: 132104COBISS_ID: 179641603sl