Radikalno izobraževanje odraslih v družbenih gibanjihBeka, Milica (Avtor) Samaluk, Barbara (Mentor) prekarizacijakritično opismenjevanjeradikalno izobraževanje odraslihopolnomočenjemobilizacijaMagistrska naloga se osredotoča na radikalno izobraževanje odraslih znotraj najnovejših družbenih gibanj. Temelji na študiji primera Gibanja za dostojno delo in socialno družbo, ki se s pomočjo radikalnega izobraževanja odraslih bori za delavske pravice in blaženje posledic prekarnega dela in prekarizacije. Znotraj te študije primera sem proučevala pomen kritičnega opismenjevanja o posledicah neoliberalne hegemonije in s tem povezane prekarizacije. Zanimal me je tudi razvoj identitete aktivistov in uporabnikov Gibanja ter mobilizacija prekarnih delavcev, saj je ključna za doseganje sprememb na trgu dela. Ugotovila sem, da je kritično opismenjevanje znotraj Gibanja razumljeno kot del kontrahegemonskega boja proti neoliberalni ideologiji in njenim prekarnim učinkom. Kritično opismenjevanje je zato usmerjeno v ozaveščanje o pasteh prekarnega in atipičnega dela ter o delavskih in socialnih pravicah, izvaja pa se tako navznoter kot navzven. Aktivisti Gibanja se osredotočajo na različne ciljne skupine, kot so prekarni delavci, študenti, dijaki in brezposelni. Dialog omogoča potek kritičnega opismenjevanja, ki na Gibanju poteka prek različnih predavanj, delavnic, bralnih krožkov in pravnih svetovanj. Ugotovitve tudi kažejo, da je radikalno izobraževanje odraslih vplivalo na izoblikovanje individualne in skupinske identitete aktivistov Gibanja ter na grajenje skupinske identitete nekaterih prekarnih skupin delavcev. Radikalno izobraževanje odraslih omogoča tudi opolnomočenje prekarnih delavcev, ki se kaže v ponudbi podpore pri organizaciji specifičnih skupin prekarnih delavcev (npr. študenti arhitekture in trafikanti), proaktivnem pristopu, ki omogoča doseganje ranljivih in atomiziranih delavcev, prek pravnega svetovanja in podpore pri organizaciji protestov. Prav tako ugotovitve kažejo, da je dialoški pristop radikalne paradigme izobraževanja odraslih ključen tudi pri mobilizaciji delavcev, ki pa ne vodi vedno v uspešno reševanje strukturnih problemov.20232023-12-22 07:45:32Magistrsko delo/naloga153320VisID: 542176sl