Nasilje dijakov nad srednješolskimi učitelji in njegove posledicePrimožič, Anže (Avtor) Pečjak, Sonja (Mentor) nasiljeučiteljidijakisubjektivno blagostanjezavzetost pri deluNasilje učencev in dijakov nad učitelji je problem, ki vpliva tako na profesionalno kot na zasebno življenje učiteljev ter tudi na šolo kot družben sistem. Hkrati je ta pojav, tako v tujini kot v Sloveniji, relativno slabo raziskan, zato je bil namen mojega magistrskega dela proučiti, kako razširjeno je nasilje dijakov nad srednješolskimi učitelji, o katerih oblikah in posledicah nasilja nad njimi učitelji poročajo najpogosteje. Zanimalo me je tudi, ali se izkušnja nasilja povezuje s subjektivnim blagostanjem učiteljev in njihovo zavzetostjo pri delu. V raziskavi je sodelovalo 221 učiteljev, ki poučujejo v različnih programih slovenskih srednjih šol. Za raziskavo sem priredil Večdimenzionalno lestvico viktimizacije učiteljev (Yang idr., 2019) in potrdil njeno enofaktorsko strukturo. Ugotovil sem, da se večina učiteljev v preteklem šolskem letu ni srečala z nasiljem s strani dijakov. Kljub temu da je o izkušnji z različnimi oblikami nasilja s strani dijakov poročalo le 30 % učiteljev, so nekateri poročali o resnih posledicah (npr. medikamentozno zdravljenje, bolniški stalež, zmanjšana profesionalna samopodoba). Prav tako se je pokazalo, da se izkušnja doživetega nasilja pri učiteljih negativno povezuje tako s subjektivnim blagostanjem kot tudi z njihovo zavzetostjo pri delu.[A. Primožič]20232023-10-27 07:46:13Magistrsko delo/naloga152004UDK: 37.015.3-051:364.632(043.2)VisID: 537325COBISS_ID: 176466435sl