Jezik za katedromBitenc, Maja (Avtor) slovenščinasociolingvistikaslovenska nerečjapogovorni jezikjezikovna didaktikasrednje šolestališča do jezikaUvodoma je predstavljena problematika govornega učnega jezika v slovenskih šolah, osrednji del prispevka pa se osredotoča na zasnovanost, potek in rezultate raziskave, izvedene v dveh razredih Gimnazije Jurija Vege v Idriji, s katero sem ugotavljala predvsem stališča dijakov do knjižnega pogovornega jezika oziroma narečja.20092023-09-25 10:48:18Članek v reviji150882UDK: 811.163.6'271.12: 811.163.6'282:373.543(497.4 Idrija)COBISS_ID: 40946274OceCobissID: 248431360sl