<?xml version="1.0"?>
<metadata xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"><dc:title>Razvoj intervalnih in harmonskih didaktičnih iger z vnosom zvoka za platformo Trubadur</dc:title><dc:creator>PODBREZNIK,	MATIJA	(Avtor)
	</dc:creator><dc:creator>Pesek,	Matevž	(Mentor)
	</dc:creator><dc:subject>izobraževalne igre</dc:subject><dc:subject>zaznavanje tonov</dc:subject><dc:subject>e-izobraževanje</dc:subject><dc:subject>zvočni vnos</dc:subject><dc:subject>solfeggio</dc:subject><dc:subject>glasbena teorija</dc:subject><dc:description>V diplomski nalogi so predstavljene težave pri glasbenem učenju od doma. Poudarek je na vajah intervalnega in harmonskega nareka, ki jih morajo učenci odpeti. Pri vadbi doma so namreč brez učitelja, ki bi jim dal povratne informacije o točnosti odpete vaje. Razvili smo igri harmonskega in intervalnega nareka, ki z uporabo mikrofona na mobilnih telefonih snemata zvok. Iz zvočnega posnetka v resničnem času nato razbereta note in jih v uporabniškem vmesniku predstavita uporabniku. Igri smo vključili v obstoječo platformo Trubadur, ki se že uporablja pri pouku na Konservatoriju za glasbo in balet v Ljubljani. Igri smo najprej razvili za mobilno platformo Android, kasneje pa smo dodali tudi podporo za platformo IOS.

Na Konservatoriju smo potem dve različici uporabniškega vmesnika evalvirali z dijaki prvega letnika. Z evalvacijo smo ugotovili, da je snov v igrah primerna za to skupino učencev. Pridobili smo povratne informacije, ki smo jih uporabili za izboljšanje aplikacije in ugotovili, da so uporabniki bolje sprejeli drugo evalvirano različico uporabniškega vmesnika.</dc:description><dc:date>2023</dc:date><dc:date>2023-09-07 13:00:02</dc:date><dc:type>Diplomsko delo/naloga</dc:type><dc:identifier>149592</dc:identifier><dc:identifier>VisID: 36643</dc:identifier><dc:identifier>COBISS_ID: 165501443</dc:identifier><dc:language>sl</dc:language></metadata>
