Sodelovalni pristopi dela z družinami in zaščita otrokÐukanović, Sandra (Avtor) Mešl, Nina (Mentor) Rape Žiberna, Tamara (Komentor) podporapomočdelo z družinonasilje nad otrokomcenter za socialno delokvantitativna raziskavaspletno anketiranjeV diplomskem delu sem se osredotočila na sodelovalne pristope dela z družinami na področju zaščite otrok pred nasiljem. Zanimalo me je, kako strokovne delavke vidijo sodelovanje z družino ter katere elemente sodelovalnih pristopov v svoje delo že vnašajo, kaj jih pri tem podpira in kaj ovira, katera znanja uporabljajo pri svojem delu in kako podprejo otroka v času razkritja nasilja. V teoretičnem delu sem opisala teoretskega izhodišča, ki opredeljujejo kontekst sodelovanja z družinami na področju zaščite otrok. Predstavila sem vrste nasilja ter zakonski okvir in opredelila vlogo centra za socialno delo. Opisala in predstavila sem elemente petih izbranih sodelovalnih pristopov dela z družinami, in sicer delovni odnos soustvarjanja, k rešitvi usmerjeno socialno delo, narativno socialno delo, pristop znakov varnosti ter sodelovalna pomoč in vnašanje vizije. V teoretični del sem vključila tudi podporo otroku, ki je doživel nasilje, in sicer z dveh vidikov – pomembnosti ustreznega odziva strokovnih delavk ter načinov, kako otroka podpreti v postopku zaščite. Opravila sem kvantitativno in empirično raziskavo. Z metodo spletnega anketiranja strokovnih delavk, ki so zaposlene na centrih za socialno delo po Sloveniji in pokrivajo področje zaščite otrok, sem prek platforme 1ka.arnes.si pridobila podatke, ki sem jih nato v 1ka.arnes.si in z računalniškim programom Microsoft Office Excel obdelala ter analizirala. Na podlagi tega sem zapisala rezultate ter oblikovala sklepe in predloge. Z raziskavo sem ugotovila, da strokovne delavke kot sodelovanje z družino bolj razumejo elemente skandinavskega modela zaščite otrok, za katerega je značilno preventivno delo in poudarek na delu v skupnosti. Pri svojem delu se najpogosteje opirajo na znanja dialoških spretnosti. Rezultati raziskave so pokazali, da strokovne delavke elemente sodelovalnih pristopov dela z družino že pogosto vnašajo v svoje delo, pri čemer obstajajo razlike v pogostosti glede na posamezne pristope dela. Kot najpogostejšo oviro pri sodelovanju z družino so navedle pomanjkanje časa. Otroka v postopku zaščite najpogosteje podprejo s pogovorom, za kar ocenjujejo, da so najbolj usposobljene.[S. Đukanović]20232023-09-06 09:00:55Diplomsko delo/naloga149309UDK: 364.63-055.5/.7VisID: 42918COBISS_ID: 199612931sl