<?xml version="1.0"?>
<metadata xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"><dc:title>Šolstvo in izobraževanje odraslih v Sloveniji od leta 1965 do 2011 - primer razvoja Ljudske univerze Kranj</dc:title><dc:creator>Kočar,	Alen	(Avtor)
	</dc:creator><dc:creator>Repe,	Božo	(Mentor)
	</dc:creator><dc:creator>Mikša,	Peter	(Komentor)
	</dc:creator><dc:creator>Govekar-Okoliš,	Monika	(Mentor)
	</dc:creator><dc:subject>Delavska univerza Tomo Brejc</dc:subject><dc:subject>Ljudska univerza Kranj</dc:subject><dc:subject>izobraževanje odraslih</dc:subject><dc:subject>neformalno izobraževanje</dc:subject><dc:subject>formalno izobraževanje</dc:subject><dc:subject>financiranje izobraževanja</dc:subject><dc:description>Magistrsko delo obravnava stanje šolstva in izobraževanja odraslih v obdobju Slovenije v SFRJ 
do osamosvojitve Republike Slovenije (1965-1991) in od osamosvojitve do leta 2011. Pri 
izobraževanju odraslih smo se konkretno osredotočili na delovanje Delavske univerze Tomo Brejc 
v Kranju v Sloveniji v SFRJ ter Ljudski univerzi Kranj v samostojni Republiki Sloveniji. Za prvo 
obdobje je bil značilen močan politični nadzor celotnega izobraževalnega sistema na ravni SFRJ. 
Nadzor se je vršil preko različnih zakonodajnih ukrepov, vsebine pa so bile prilagojene politični 
ideologiji socializma. V samostojni Republiki Sloveniji se v skladu z demokratično ureditvijo 
politična ideologija razblini, nadzor pa postane ohlapnejši, čeprav še vedno prisoten na drugih 
področjih, pogosto preko financiranja.</dc:description><dc:publisher>A. Kočar</dc:publisher><dc:date>2023</dc:date><dc:date>2023-09-03 07:46:21</dc:date><dc:type>Magistrsko delo/naloga</dc:type><dc:identifier>149103</dc:identifier><dc:identifier>UDK: 37(091)(497.4Kranj)"1965/2011"</dc:identifier><dc:identifier>VisID: 529131</dc:identifier><dc:identifier>COBISS_ID: 163134467</dc:identifier><dc:language>sl</dc:language></metadata>
