Ozaveščanje otrok o problematiki tujerodnih invazivnih rastlinskih vrst s pomočjo priročnika za njihovo terensko prepoznavanjeŽigon, Ivana (Avtor) Repe, Blaž (Mentor) Ilc Klun, Mojca (Komentor) tujerodne invazivne rastlineterenski priročnikučni načrtiotrociozaveščanjeTujerodne invazivne rastline so povsod po svetu vse večji problem, žal pa se tako hitro ne veča tudi zavedanje o učinkih, ki jih njihovo širjenje prinaša. Z vse intenzivnejšo globalizacijo se ob namerni ali nenamerni pomoči človeka organizmi širijo hitreje in dlje iz svojih naravnih okolij, kot bi se to dogajajo po naravni poti. V novem okolju se srečajo z nekonkurenčnimi domačimi vrstami in odsotnostjo naravnih sovražnikov. Zato so nekatere na novo vnesene vrste pri razmnoževanju in širjenju uspešnejše kot domače, vplivajo pa lahko tudi na človekovo zdravje in gospodarski vidik okolja. Podrto ekološko ravnovesje v vsakem primeru vodi v največkrat nepovraten okoljski problem. V naravi, kjer so odnosi med deležniki tesno prepleteni in zato posledice sprememb nepredvidljive, je še toliko bolj pomembno, da razmišljamo široko in odgovorno ter da s posegi ne ogrožamo ravnovesij, ki jih narava gradi. Ozaveščanje, vzgoja in preventivni ukrepi so ključni za varovanje okolja na vseh področjih. Da bi odgovoren odnos do okolja (in posledično do sebe) ne bil priučena zunanja »obveznost« ampak iskren način življenja vsakega posameznika, je pomembno, da z naravo spet vzpostavimo stik. Najbolj učinkovito je, če take navade privzamejo že otroci. Žal pa od narave pogosto niso odtujeni le otroci, ki slab zgled dobijo od nevednih odraslih. Z magistrskim delom smo želeli izpostaviti pomanjkanje splošnega znanja o problematiki vnosa tujerodnih vrst in odsotnost tovrstnih vsebin v osnovnošolskih učnih načrtih ter pripraviti gradivo, ki bo otroke spodbujalo k opazovanju in jim pomagalo naučiti se prepoznavati invazivne rastline v okolju ter po zmožnostih tudi ukrepati.20232023-06-16 07:45:41Magistrsko delo/naloga146919VisID: 517918sl