Problematika rabe veznika pa v protivnem priredju pri pouku slovenščine kot tujega jezikaLojk, Magda (Avtor) Kosi, Mateja (Avtor) slovenščinaslovenščina kot drugi in tuji jezikprotivno priredjeveznik padidaktikaV praksi poučevanja slovenščine kot tujega jezika se kaže, da študenti rabe protivnega veznika pa ne usvojijo v zadostni meri, zato ga pogosto rabijo neustrezno ali se njegovi rabi izogibajo. Učbeniki za slovenščino kot drugi in tuji jezik vsebujejo primere s protivnim veznikom pa, razlago pa puščajo ob strani. Prispevek skuša sistematično prikazati rabo protivnega veznika pa in ponudi nekaj nalog za poučevanje glede na nekatere jezikovne okoliščine, v katerih se ta veznik v slovenščini uporablja.20222023-06-02 11:54:32Članek v reviji146474UDK: 811.163.6'243'367.634DOI: 10.4312/Obdobja.41.221-229COBISS_ID: 130456579OceCobissID: 128310531slLicenca navedena na pristajalni strani zbornika.