Ko napake postanejo odločitev: Pogled na klasično grafiko v sodobni umetnosti / Izbira ali naključje?Matos, Ines (Avtor) Stančič, Zora (Mentor) Stanič, Tomo (Mentor) Grafika Napake Sodobna grafika Izbira in naključje Neuspeh Klasična grafika Sodobna umetniška scena Magistrska nalogaNamen raziskovalne naloge je preučiti vpliv napak v ustvarjalnih procesih vizualnih umetnikov, predvsem teh ki uporabljajo grafični medij kot njihov primarni način izražanja. Ob tem pa menim, da bi se moral sprožit širši diskurz tudi na drugih področjih umetnosti. V tem času socialno-ekonomskih neenakosti, ko sta inkluzija in heterogenost vse večjega pomena, se mi zdi ključno, da izpostavimo napake v umetniškem svetu predvsem zato, ker so pogosto posledica družbeno pogojenih vedenj. Napačna interpretacija napak ima lahko velik vpliv ne samo na tiste, ki umetnost poučujejo, temveč tudi na te, ki se umetniškega izražanja učijo. Globje razumevanje definicij izrazov kot so, napaka, zmota, izbira in možnost ter kako te razlage vplivajo na različne procese dela, nam pripomorejo k boljšemu razumevanju odnosa med umetnikom in njegovim ustvarjalnim dejanjem. Magistrska naloga bo skušala predstaviti kaj napaka pravzaprav pomeni v vizualni umetnosti in bo preko vpogleda v njen zgodovinski razvoj prikazala, kako lahko ''napačna'' presoja o napakah (na primer v umetniški grafiki) vpliva na njeno razumevanje. Za lažjo razumevanje heterogenosti odtisov v umetniški grafiki, bom najprej predstavila vpogled v trenutne koncepte tiskanja, nato bom analizirala problem ''prakse izogibanja napak'' in kot zadnje, poizkušala definirati pojme, kot so neuspeh in tako imenovana slaba umetnost. Cilj naloge je motivirati posameznike, da ponovno ocenijo svojo delovno etiko in ponovno razmislijo, kaj v resnici pomeni narediti "pravilno" potezo v umetniškem ustvarjanju. Osrednji cilj naloge pa je poiskati morebitna nepoznana področja o obravnavanju napak v umetniškem izobraževanju in sprožiti razprave glede sodobnih strategij dela znotraj umetniških akademij.20232023-04-18 09:00:03Magistrsko delo/naloga145330VisID: 26792sl