Povezava med učnimi izzivi in izzivi v vsakdanjem življenju mladihMujkić Bešić, Elvedina (Avtor) Poštrak, Milko (Mentor) Rape Žiberna, Tamara (Komentor) šolska svetovalna službasocialno delo v šolidejavnikizunanji vzroki za učne težavevloga starševvloga strokovnih delavcevPridobivanje izobrazbe je izjemnega pomena za vsakega posameznika v življenju, saj omogoči lažji vstop na trg dela. Na poti izobraževanja se velikokrat pojavijo učne težave, katerih vzroki se skrivajo v domačem okolju, šoli, strokovnih sodelavcih na šoli, vrednotah, pomanjkanju motivacije, revščini… Socialno delo pomika meje reševanja učnih težav, od tega, da odrasli najbolje vemo, kaj je dobro za dijake, do tega, da so dijaki eksperti iz izkušenj in da moramo načrt učne pomoči vselej oblikovati v sodelovanju z njimi. V moji raziskavi so sodelovali dijaki treh srednjih šol ene izmed slovenskih regij. Dijaki kot najpogostejše dejavnike, ki vplivajo na učne težave, prepoznavajo družino, učitelje, vrednote, vrstnike ter prijatelje. Dijaki kot najpogostejše vzroke prepoznavajo pomanjkanje motivacije, vrednote ter pomanjkljivo razlago s strani učitelja. Prepoznavajo, da njihove učne težave najprej opazijo njihovi družinski člani, najmanj pogosto pa učne težave po njihovem mnenju opazi šolska svetovalna služba. Šolsko svetovalno službo na teh treh šolah sestavljata profila pedagog in psiholog. Na razreševanje učnih težav po mnenju dijakov najbolj vpliva njihova družina, najmanj pa šolska svetovalna služba. Socialni delavci smo tisti, ki v šolsko okolje prinesemo pomembna znanja o delovnem odnosu, o sodelovanju ter soustvarjanju želenih izidov.[E. Mujkić Bešić]20222022-11-15 09:00:02Magistrsko delo/naloga142599UDK: 364-784:37VisID: 39597COBISS_ID: 147029251sl