Identifikacija rešitev za prilagoditev učne poti za slepe in slabovidneMedvešček, Klementina (Avtor) Golja, Petra (Mentor) Kermauner, Aksinja (Komentor) slepota in slabovidnostMagistrsko delo vključuje več sovpadajočih področij. Osrednje izhodišče magistrskega dela je inkluzija (tj. vključevanje) slepih in slabovidnih ljudi, zlasti otrok. Tema zajema delo z otroki s posebnimi potrebami ter namensko organizacijo oziroma prilagoditev vsebin učne poti za slepe in slabovidne, tako da bi jim vsebine učne poti lahko bile na voljo v obliki tipne knjige (tipanke). V pregledu literature sem se poglobila v zgradbo in delovanje človeških čutil, zlasti oči, ter opredelila pojme slepota in slabovidnost. V nadaljevanju me je zanimalo, kako slepi in slabovidni spoznavajo prostor, kako se učijo in kako lahko samostojno živijo. Predstavila sem tudi učno pot Čez Most po modrost ter kraj, v katerem se nahaja, Most na Soči. Učno pot Čez Most po modrost je leta 2005 postavil Tolminski muzej, opisuje pa bogato kulturno in zgodovinsko dediščino kraja. V letu 2020 so bile vsebine poti v okviru študentskega projekta nadgrajene s temami s področja naravne dediščine kraja. V empiričnem delu naloge sem se posvetila možnostim, s katerimi bi lahko izbrane vsebine učne poti Čez Most po modrost prilagodili ranljivi skupini ljudi – slepim in slabovidnim osebam. Kot optimalno možnost za predstavitev vsebin sem izbrala tipanko, tj. tipno slikanico, ki uporabnikom omogoča spoznavanje stvarnosti s pomočjo dotika. Izdelala sem dva prototipa tipank, enega za odrasle in drugega za otroke, ki se razlikujeta glede na predvideno starost in izkušenost bralcev, vsebujeta pa izbrane vsebine iz omenjene učne poti. Pripravljen prototip tipanke sem dala v presojo slepim in slabovidnim uporabnikom ter zbrala njihove povratne komentarje, na osnovi katerih sem pripravila končni verziji tipank. V zaključku magistrskega dela sem izpostavila ključne izkušnje z izdelavo tipanke, ki bodo lahko v pomoč posameznikom, ki bi določeno vsebino želeli predstaviti slepim in slabovidnim s pomočjo tipnih slik.20222022-10-04 03:12:40Magistrsko delo/naloga141643COBISS_ID: 123829763sl