Poslušanje glasbe v okolju vrtca in družineOmahen, Sara (Avtor) Sicherl Kafol, Barbara (Mentor) glasbena vzgojaV teoretičnem delu diplomskega dela smo najprej predstavili splošen pomen glasbe v razvoju predšolskega otroka. V nadaljevanju smo opredelili različne glasbene zvrsti –od klasične in ljudske do sodobne glasbe – ter vpliv tovrstne glasbe na vsakdanje življenje. Predstavili smo splošen pomen poslušanja glasbe in opisali pristope doživljajskega, doživljajsko-analitičnega in analitičnega poslušanja glasbe. Osredinili smo se tudi na pomen poslušanja glasbe v okolju vrtca in opisali razvoj poslušanja glasbe v predšolskem obdobju. Na koncu smo predstavili pomen glasbe v okolju družine. V raziskavi, v katero so bili vključeni vzgojitelji predšolskih otrok in starši, smo ugotavljali vpliv vzgojiteljev in staršev na poslušanje glasbe otrok v okolju vrtca in družine. Vzorec je zajemal 100 vzgojiteljev in 100 staršev iz osrednje Slovenije. Ugotovili smo, da imajo vzgojitelji in starši otrok velik vpliv na to, na kak način in v kolikšni meri se že predšolski otroci srečujejo z glasbeno dejavnostjo poslušanja. Izsledki so pokazali, da vzgojitelji in starši otrok premišljeno izbirajo glasbene zvrsti za poslušanje glasbe. Na podlagi rezultatov raziskav smo ugotovili, da se vzgojitelji in starši zavedajo, da si morajo otroci že v predšolskem obdobju pridobiti številne izkušnje za oblikovanje glasbenega okusa.20222022-09-24 04:11:35Diplomsko delo/naloga141164COBISS_ID: 122651395sl