Raba maternega in tujega jezika pri poučevanju angleščine v predšolskem obdobjuKuhar, Anja (Avtor) Dagarin Fojkar, Mateja (Mentor) materni jezikRaba maternega jezika pri poučevanju tujega jezika še dandanes predstavlja številne dileme. Mnenja avtorjev o uporabi oziroma neuporabi materinščine so deljena. Problem je predvsem v tem, da ni podanih nobenih konkretnih smernic, do katere mere je uporaba materinščine sprejemljiva, v katerih primerih naj se je učitelji poslužujejo in na kak način naj podajajo znanje. Zaradi neenotnih mnenj se je razvilo več različnih metod poučevanja. Učitelji so pri izbiri in načinu poučevanja prepuščeni lastni presoji. Najpogosteje se odločijo na podlagi različnih dejavnikov, npr. predznanja otrok, vrst dejavnosti, lastnih prepričanj … V teoretičnem delu sem opisala zgodnje poučevanje tujega jezika, predstavila različne metode in pristope, zapisala nekaj o rabi maternega jezika pri poučevanju tujega jezika, navedla prednosti in slabosti rabe materinščine. Na koncu sem omenila tudi priporočila za uporabo materinščine pri poučevanju angleščine v predšolskem obdobju in predstavila nekaj rezultatov raziskav o tej temi. V empiričnem delu sem ugotavljala, kolikšen delež poučevanja tujega jezika predstavlja uporaba maternega jezika, v katerih primerih se učitelji poslužujejo rabe maternega jezika in kakšna so stališča, mnenja učiteljev o uporabi oziroma neuporabi maternega jezika pri poučevanju tujega jezika. Empirični del temelji na intervjujih in opazovanjih. Sodelovalo je pet učiteljev, ki poučujejo angleščino v predšolskem obdobju. Izkazalo se je, da raba materinščine predstavlja 0–20 % učne ure. Materni jezik uporabljajo v različnih primerih, najpogosteje pri discipliniranju in podajanju navodil. Ugotovila sem, da učitelji do rabe materinščine pri poučevanju tujega jezika nimajo odpora. Pravijo, da je njena uporaba sprejemljiva, vendar naj bo uporabljena le, ko je to res potrebno. Zavedajo se pozitivnih in tudi negativnih vidikov rabe materinščine. Podobna mnenja imajo predvsem pri negativnih vidikih.20222022-09-24 04:10:25Diplomsko delo/naloga141160COBISS_ID: 122466819sl