<?xml version="1.0"?>
<metadata xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"><dc:title>Pridobivanje strokovnih kompetenc študentov ALUO, smer industrijsko oblikovanje skozi delovno prakso</dc:title><dc:creator>Vidnjevič,	Nika	(Avtor)
	</dc:creator><dc:creator>Klinar,	Miha	(Mentor)
	</dc:creator><dc:creator>Kuhar,	Rok	(Komentor)
	</dc:creator><dc:subject>industrijsko oblikovanje</dc:subject><dc:subject>delovna praksa</dc:subject><dc:subject>uporabniška pot</dc:subject><dc:subject>kompetence</dc:subject><dc:subject>uporabniška izkušnja</dc:subject><dc:subject>storitveni načrt</dc:subject><dc:subject>diplomska naloga</dc:subject><dc:description>Osrednji problem diplomskega dela je pridobivanje poklicnih kompetenc študentov industrijskega obllikovanja skozi delovno prakso. Ta v študijski program industrijskega oblikovanja Akademije za likovno umetnost in oblikovanje (ALUO) do sedaj ni bila vključena; razmere in pričakovanja na trgu dela pa so se spremenile in že ob prvem nastopu na delo zahtevajo samostojnega in suverenega strokovnjaka. V diplomskem delu sem izdelala idealizirano uporabniško izkušnjo delovne prakse za študente industrijskega oblikovanja. Oblikovalskega procesa sem se lotila po modelu dvojnega diamanta. V raziskovalni fazi sem raziskovala teoretična ozadja pridobivanja kompetenc, zahteve sodobnega sveta glede znanja in kompetenc mladih strokovnjakov, do sedaj opravljene raziskave kompetentnosti študentov in s pomočjo ankete opravila raziskavo med študenti 3. letnika ALUO IO. Seznanila sem se z izkušnjo študijske delovne prakse na podobnih programih. V raziskovalni fazi sem ugotovila, da se študenti ob zaključku študija ne čutimo dovolj kompetentni za opravljanje poklica in da tako študenti kot profesorji prepoznavajo nujnost uvajanja študijske prakse. V projektivni fazi sem na podlagi vsega opisanega izdelala idealizirano uporabniško izkušnjo študijske prakse in po identifikaciji kritičnih točk uporabnikov podrobneje opredelila dve začetni kritični točki.</dc:description><dc:date>2022</dc:date><dc:date>2022-09-16 09:00:53</dc:date><dc:type>Diplomsko delo/naloga</dc:type><dc:identifier>140611</dc:identifier><dc:identifier>VisID: 25592</dc:identifier><dc:language>sl</dc:language></metadata>
