Teme o poučevanju evolucije v reviji The American biology teacher od leta 2017 do 2020Muhič, Anja (Avtor) Strgar, Jelka (Mentor) evolucijaUčenci in celo njihovi učitelji imajo pogosto napačne predstave o procesu evolucije. Največ težav povzroča koncept naravnega izbora. Na znanje učencev vpliva v prvi vrsti način poučevanja, pa tudi učbeniki, ki jih uporabljajo. Na dan prihajajo vedno nova dognanja o evoluciji, čemur pa učbeniki ne morejo slediti, saj se jih redko posodablja. Tu nastopi informacijsko-komunikacijska tehnologija, ki jo je mogoče prilagoditi različnim potrebam učencev in razredov, poleg tega pa zagotavlja informacije o najnovejših znanstvenih dosežkih, saj se te sproti posodablja. Težava se pojavi tudi pri praktičnih primerih, s katerimi bi razložili potek evolucije. Evolucija je zahtvna tema za učenje in poučevanje, saj se ukvarja s pojavi, ki jih ne moremo opazovati neposredno. Učitelji bi potrebovali informacije o novih konkretnih primerih raziskav evolucije z naravnim izborom, ki bi jim bile v pomoč pri razlagi procesa evolucije. V prvem delu magistrskega dela smo pregledali literaturo, ki govori o evoluciji in poučevanju le-te. Dotaknili smo se evolucije in težav z njenim razumevanjem, nato pa smo preučili poučevanje evolucije v tujini in v Sloveniji. Z namenom, da učiteljem pokažemo konkretne primere in nove, zanimive aktivnosti, smo v magistrskem delu analizirali revijo s področja didaktike naravoslovja, in sicer The American Biology Teacher, in v njej poiskali članke, ki so v letih od 2017 do 2020 obravnavali evolucijo. Poiskali smo dobre primere za poučevanje evolucije v osnovni in srednji šoli, ki jih lahko prenesemo v slovenski šolski sistem in bodo olajšali razumevanje te učne vsebine ter izboljšali kakovost znanja učencev. Ugotovili smo, da je bilo v reviji The American Biology Teacher od leta 2017 do leta 2020 objavljenih 349 znanstvenih člankov. Člankov, povezanih z evolucijo, je bilo 38. Tako delež teh člankov predstavlja 10,9 % vseh objavljenih bioloških člankov v reviji. 28 člankov je možno prenesti v šolski sistem. Od tega jih je kar 16 povsem izvedljivih v slovenskem šolskem prostoru, en članek pa z manjšo prilagoditvijo. Delno je izvedljivih osem vsebin člankov, le aktivnosti treh člankov niso izvedljive. Evoucija je tema, kjer so zelo pogoste napačne predstave, po drugi strani pa je obširna in zahtevna. Zato je pomembno učence motivirati in jim predstaviti evolucijske vsebine na čim bolj razumljiv in privlačen način, kar aktivnosti in predlogi v člankih vsekakor so.20222022-09-02 10:28:14Magistrsko delo/naloga139446COBISS_ID: 119848963sl