<?xml version="1.0"?>
<metadata xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"><dc:title>Mnenje staršev glede predelave senzornih prilivov pri otrocih z motnjo pozornosti in hiperaktivnosti</dc:title><dc:creator>Turel,	Aleks Anton	(Avtor)
	</dc:creator><dc:creator>Gričar,	Nevenka	(Mentor)
	</dc:creator><dc:creator>Černe,	Tanja	(Komentor)
	</dc:creator><dc:creator>Oven,	Alenka	(Recenzent)
	</dc:creator><dc:subject>diplomska dela</dc:subject><dc:subject>delovna terapija</dc:subject><dc:subject>nevrotipični otroci</dc:subject><dc:subject>otroci z ADHD</dc:subject><dc:subject>senzorna integracija</dc:subject><dc:subject>Vprašalnik o otrokovi predelavi senzornih prilivov</dc:subject><dc:description>Uvod: Motnja pozornosti in hiperaktivnosti je nevrorazvojna motnja, katere osnovni
simptomi so hiperaktivnost, impulzivnost in pomanjkljiva pozornost, ki so pretirani glede na
starost osebe. Otroci z motnjo pozornosti in hiperaktivnosti se srečujejo s številnimi
težavami, ki vplivajo na različne vidike človekovega delovanja, ki jih obravnava delovni
terapevt. Ena od potencialnih ovir pri njihovem vključevanju v aktivnosti vsakdanjega
življenja so lahko tudi težave s predelavo senzornih prilivov. Namen: Namen diplomskega
dela je s pomočjo Vprašalnika o otrokovi predelavi senzornih prilivov ugotoviti, ali se
predelava senzornih prilivov in vedenjski odzivi nanje po mnenju staršev razlikujejo med
otroki z motnjo pozornosti in hiperaktivnosti in nevrotipičnimi otroki. Metode dela: V
diplomskem delu smo uporabili kvantitativno metodo raziskovanja. V raziskavo je bilo
vključeni 62 nevrotipičnih otrok in 42 otrok z motnjo pozornosti in hiperaktivnosti. Pri
pridobivanju podatkov smo uporabili Vprašalnik o otrokovi predelavi senzornih prilivov, ki
so ga izpolnili starši otrok, starih 6–9 let. Vprašalnik temelji na teoriji senzorne integracije
po Ayresovi in ponuja podatke o tem, na katerih senzornih sistemih se pojavljajo posebnosti
in kako te vplivajo na otrokovo vsakdanje življenje. Rezultati: Pokazale so se statistično
značilne razlike pri predelavi senzornih prilivov med obema skupinama. Težave s predelavo
senzornih prilivov izkazuje 9,5 % nevrotipičnih otrok in 71 % otrok z motnjo pozornosti in
hiperaktivnosti. Statistično značilne razlike so se pokazale na vseh lestvicah z izjemo lestvice
za Ravnotežje. Kljub izkazanim razlikam pa poleg lestvice za Ravnotežje glede na
normativne vrednosti vprašalnika pri otrocih z motnjo pozornosti in hiperaktivnosti ne
moremo govoriti o odstopanju pri predelavi senzornih prilivov tudi na lestvicah za Dotik ter
Vonj in okus. Razprava in zaključek: Rezultati raziskav, ki so prav tako primerjale ti dve
skupini otrok, se v veliki meri ujemajo z drugimi kvantitativnimi raziskavami, ki so
uporabljale vprašalnika Sensory profile in Sensory processing measure. Otroci z motnjo
pozornosti in hiperaktivnosti izkazujejo več težav pri predelavi senzornih prilivov od
nevrotipičnih otrok. Uporabljeno ocenjevanje delovnemu terapevtu omogoči, da dobi bolj
celostno sliko o otrokovem delovanju v vsakdanjem življenju, kar mu je lahko v pomoč pri
načrtovanju prilagoditev v domačem in šolskem okolju.</dc:description><dc:publisher>[A. A. Turel]</dc:publisher><dc:date>2022</dc:date><dc:date>2022-07-07 14:11:17</dc:date><dc:type>Diplomsko delo/naloga</dc:type><dc:identifier>137995</dc:identifier><dc:identifier>UDK: 615.851</dc:identifier><dc:identifier>VisID: 112072</dc:identifier><dc:identifier>COBISS_ID: 114789891</dc:identifier><dc:language>sl</dc:language></metadata>
