Javna politika predšolskih otrok s posebnimi potrebami v Sloveniji: vrednotenje Zakona o celostni zgodnji obravnavi predšolskih otrok s posebnimi potrebamiVolaš, Kim (Avtor) Lajh, Damjan (Mentor) vrednotenje javnih politikotroci s posebnimi potrebamizgodnja obravnavaV Sloveniji je bilo področje zgodnje obravnave otrok s posebnimi potrebami do leta 2017 zelo skromno pravno urejeno. Po dolgoletnih prizadevanjih, da bi zgodnja obravnava dobila novo zakonsko ureditev, je bil leta 2017 sprejet Zakon o celostni zgodnji obravnavi predšolskih otrok. Z novim zakonom naj bi se od zdravstveno urejenega modela zgodnje obravnave usmerili k bolj socialno urejenemu modelu, v katerem je pomoči deležna celotna družina otroka s posebnimi potrebami. Cilj diplomskega dela je bil raziskati področje zgodnje obravnave otrok s posebnimi potrebami v Sloveniji in vrednotenje Zakona o celostni zgodnji obravnavi otrok s posebnimi potrebami. Glavne metode in tehnike, ki sem jih uporabila v diplomskem delu, so analiza primarnih in sekundarnih virov ter družboslovni intervju. Glavna pomanjkljivost je, da podzakonski akti še niso sprejeti in izvajalci zgodnje obravnave nimajo jasnih navodil o izvajanju zakona. Na temelju analize zbranih podatkov sem prišla tudi do zaključka, da se zakon v praksi izvaja nepopolno in da zastavljeni cilji niso doseženi.[K. Volaš]20222022-06-23 08:30:01Diplomsko delo/naloga137601UDK: 159.922.76(497.4)(043.2)VisID: 136069COBISS_ID: 113456643slSlovenija;