Otroci z motnjo v duševnem razvoju v institucionalni obravnaviDrobne Gačnik, Darja (Avtor) Poštrak, Milko (Mentor) osebe s posebnimi potrebamičustvene in vedenjske motnjeavtizemagresijaŽivljenjski svet mladih opredeljujejo številni dejavniki, ki na njihovo življenje vplivajo varovalno ali pa nastopajo kot dejavniki tveganja pri razvoju osebnosti in oblikovanju življenja. Socialno ranljivi mladostniki doživljajo prehod v odraslo dobo kot težaven in lahko vodi v prestopniške oblike vedenja, ki je način negativnega odziva mladostnika na dejavnike tveganja, s katerimi se sooča v svojem življenju. V zadnjih letih se srečujemo s porastom učencev, ki poleg primarne motnje v duševnem razvoju potrebujejo posebno veliko pozornosti na področju vedenja in čustvovanja, kar predstavlja za zaposlene in uporabnike velik izziv. S študijo primera sem predstavila našega učenca, ki je zaradi naraščajočih in neobvladljivih težav na področju vedenja, kljub intenzivnemu strokovnemu vodenju, bil kot mladoletna oseba premeščen s sklepom sodišča na varovani oddelek v sorodno institucijo.[D. Drobne Gačnik]20222022-06-04 09:00:02Magistrsko delo/naloga137178VisID: 36262sl