<?xml version="1.0"?>
<metadata xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"><dc:title>Ovire v enakopravnosti spolov in vpliv le-teh na napredovanje socialnih pedagoginj do vodstvenih položajev v menedžmentu</dc:title><dc:creator>Hočevar,	Sara	(Avtor)
	</dc:creator><dc:creator>Sande,	Matej	(Mentor)
	</dc:creator><dc:subject>socialne pedagoginje</dc:subject><dc:description>Magistrsko delo obravnava socialne pedagoginje na vodstvenih položajih v menedžmentu in vpliv (ne)enakopravnosti med spoloma na njihovo karierno napredovanje. V teoretičnem delu so predstavljene teorije o spolu, spolnih vlogah in socializaciji teh vlog. Opisana je družbena vloga žensk in vključenost žensk v trg dela. V nadaljevanju je predstavljena zakonska podlaga, ki se nanaša na enakopravnost spolov in ovire za ženske v menedžmentu. Nazadnje so opisane reforme in spremembe, ki bi izboljšale položaj žensk v družbi in menedžmentu. 
Namen magistrskega dela je spoznati karierno pot socialnih pedagoginj na vodstvenih položajih v menedžmentu, ali so se na tej poti srečale s kakšnimi ovirami in kako so se z njimi spoprijele.
V empiričnem delu je predstavljenih šest intervjujev s socialnimi pedagoginjami na vodstvenih položajih v menedžmentu. Rezultati raziskave so pokazali, da socialne pedagoginje doživljajo osebne, subjektivne ovire pri napredovanju, ki izvirajo iz njih samih. Niso omenjale strukturnih ali okoljskih razlogov. Menijo, da so zaradi svoje izobrazbe dobro opremljene s kompetencami za spopadanje s kariernimi izzivi. Večina pri svojem delu v večji meri uporablja socialnopedagoške kompetence in znanja, manj pa menedžerska znanja. Pokazalo se je tudi, da ovire doživljajo kot izzive in jih ne odvračajo od želje po delu in napredovanju.</dc:description><dc:date>2022</dc:date><dc:date>2022-05-28 07:40:18</dc:date><dc:type>Magistrsko delo/naloga</dc:type><dc:identifier>137005</dc:identifier><dc:identifier>COBISS_ID: 109327619</dc:identifier><dc:language>sl</dc:language></metadata>
