Izzivi šolanja nadarjenih učencev s SUT/PPPU v osnovni šoli skozi perspektivo otrok in njihovih družinRegoršek, Teja (Avtor) Juriševič, Mojca (Mentor) Košak Babuder, Milena (Komentor) nadarjeniV magistrskem delu obravnavamo področje nadarjenih učencev s primanjkljaji na posameznem področju učenja (v nadaljevanju okrajšava SUT/PPPU) oziroma dvojno izjemne učence s SUT/PPPU. Namen magistrskega dela je bil osvetliti položaj dvojno izjemnih učencev s SUT/PPPU v slovenski šoli in opozoriti strokovne delavce na šolah na ustrezen pristop dela z dvojno izjemnimi učenci s SUT/PPPU, z upoštevanjem njihovih posebnih potreb. V empiričnem delu je bila izvedena kvalitativna raziskava s tehniko delno strukturiranih intervjujev, s katero smo dobili vpogled v izzive in doživljanje šolanja treh dvojno izjemnih učencev s SUT/PPPU ter njihovih mater. Raziskali smo ustreznost podpornega šolskega sistema in pomen podpore družinskega okolja. Dotaknili smo se tudi področja samopercepcije učencev. Rezultati kažejo, da se je skozi osnovnošolsko šolanje vsak od sodelujočih učencev soočal z nekaterimi ovirami in izzivi. Med njimi so najpogostejše težave s samopodobo, čustvene stiske, oviranost zaradi učnih primanjkljajev, nerazumevajoč šolski sistem z učitelji in izrazit odpor do šole. Tudi intervjuvane matere so se skozi šolanje svojih otrok soočale s številnimi preizkušnjami, od začetnih težav z identifikacijo otrokovih težav in nerazumevanjem njihovih dvojnih potreb, do doživljanja napora pri učenju otrok ter konfliktov z učitelji. Učenci so izrazili željo po večjem spodbujanju razvoja njihove nadarjenosti, matere pa bi si želele predvsem večjo sodelovalno naravnanost učiteljev, obstoj podporne skupine, ki jo sestavljajo starši dvojno izjemnih otrok s SUT/PPPU ter več konkretnih napotkov za delo z otrokom. Podpora družine v času šolanja dvojno izjemnih učencev s SUT/PPPU se je izkazala kot pomemben varovalni dejavnik. Raziskava nam je pokazala, da si dvojno izjemni učenci s SUT/PPPU v razredu ne želijo izstopati, status nadarjenega učenca pa jim ne predstavlja ničesar posebnega. Ugotovitve magistrskega dela prispevajo k natančnejšemu razumevanju dvojno izjemnih učencev s SUT/PPPU s strani zaposlenih na osnovnih šolah in njihovih staršev.20212021-10-30 05:56:48Magistrsko delo/naloga132576COBISS_ID: 82875651sl