Pomen in vpliv jezikovnih tečajev slovenščine za tujce na njihovo integracijo v slovensko družboTrampuž, Sara (Avtor) Mandelc, Damjan (Mentor) Pirih Svetina, Nataša (Mentor) slovenščina kot drugi in tuji jezikintegracijajezikovni tečaj slovenščine za tujcejezikovna integracijapriseljenci iz tretjih državMagistrsko delo obravnava povezavo med jezikovnimi tečaji slovenščine in integracijo priseljencev iz tako imenovanih tretjih držav v slovensko družbo, pri čemer postavlja v ospredje pomen jezikovne dimenzije integracije, ki je ključna za doseganje suverenosti priseljencev ter njihove neodvisnosti znotraj družbe sprejema. Namen dela je predstaviti unikatne življenjske zgodbe tujcev, ki so se priselili v Slovenijo, njihove izkušnje s tečajem slovenščine kot drugega in tujega jezika, nasloviti njihove izzive, ki so jih doživljali ob priselitvi, ter prepoznati njihove namere glede ustalitve v Sloveniji. Dodaten aspekt in možnost globljega vpogleda v obravnavano tematiko omogočajo mnenja učiteljev slovenščine kot drugega in tujega jezika, ki razkrivajo pogled s perspektive slovenskega državljana ter tistega, ki poučuje, v nasprotju s tistim, ki je poučevan. Njihova pričevanja dopolnjujejo izjave priseljencev in s tem nudijo celostno razumevanje pomena tečajev slovenskega jezika, omogočajo kritično ovrednotenje brezplačnega dostopa do tečajev ter predstavijo vpliv heterogenosti udeležencev na učni proces ter ostale izzive, ki jih vključuje poučevanje tujcev.[S. Trampuž]20212021-10-07 16:07:29Magistrsko delo/naloga131978UDK: 811.163.6-054.6(043.2)VisID: 486564COBISS_ID: 83110915sl