Primerjava kakovosti in dnevne rutine v slovenskih in španskih vrtcihDimc, Jerneja (Avtor) Berčnik, Sanja (Mentor) kakovostKakovost in dnevna rutina sta dva elementa predšolske vzgoje, ki se med sabo prepletata. Kakovost vrtca lahko zagotavljamo na različne načine, s samostojnim vplivom in vplivom drugih strokovnih delavcev. Dobro organiziran vrtec prinese dobre rezultate tako za otroke kot za odrasle in zaposlene v vrtcu, saj že zaradi same besede »kakovost« posamezni stvari bolj zaupamo. Dnevna rutina je tista, ki otrokom omogoča občutek varnosti, pripadnosti in pozitivne energije. Z dobro organizacijo te dejavnike lahko podkrepimo in otrokom omogočimo, da je čas, preživet v vrtcu, res kakovosten in namenjen prav njim. V teoretičnem delu sem predstavila različne modele za ugotavljanje kakovosti vrtca, in sicer take, preko katerih se kakovost vrtca lahko ugotavlja. Modeli za ugotavljanje kakovosti so tako slovenski kot tuji. Predstavila sem tudi organizacijo slovenskih in španskih vrtcev in ravno pri tem opazila veliko razlik. V empiričnem delu sem predstavila kvalitativno raziskavo in med seboj primerjala štiri polstrukturirane intervjuje, ki sem jih izvedla s slovenskimi in španskimi strokovnimi delavkami, ki so zaposlene v vrtcih. Namen diplomskega dela je ugotoviti, kje se pojavijo temeljne razlike med kakovostjo in organizacijo dnevne rutine v slovenskih in španskih vrtcih. Strokovne delavke svoje delo načrtujejo, izvajajo in evalvirajo na različne načine, ki so predstavljeni v interpretaciji odgovorov. Zanimalo me je, s katerimi temeljnimi ugotovitvami bi lahko zaznala razlike med strokovnimi delavkami, njihovim delom in vrtci na splošno. Po koncu intervjujev sem ugotovila, da vse strokovne delavke, ki so bile del moje empirične raziskave, stremijo k temu, da svoje delo opravljajo kakovostno na vseh področjih in dnevno rutino izvajajo tako, da je le-ta v največji meri prilagojena otrokom. Razlike se pojavijo le v »osnovnem načrtu« dnevne rutine, ki je v posameznih državah zasnovana popolnoma različno.20212021-10-01 04:16:34Diplomsko delo/naloga131658COBISS_ID: 78594563sl