Funkcionalne regije srednješolskega izobraževanja v SlovenijiJež, Jan (Avtor) Drobne, Samo (Mentor) funkcionalne regijeCURDSIntramaxsrednješolsko izobraževanjeSlovenijaV magistrskem delu smo modelirali in analizirali funkcionalne regije srednješolskega izobraženja v Sloveniji. Analizo smo izvedli s pomočjo tokov dijakov med občinami stalnega prebivališča in občino srednješolskega izobraževanja. Pri modeliranju funkcionalnih regij smo uporabili dve metodi; in sicer, metodi CURDS in Intramax. Prvo metodo uvrščamo med metode večstopenjskega združevanja metodo Intramax pa v skupino metod hierarhičnega razvrščanja v skupine. Analizirali smo tokove dijakov, njihovo število in število srednješolskih ustanov. Rezultate modeliranja smo grafično predstavili in primerjali po hierarhičnih ravneh ter med njimi. Izpostavili smo tipične sestave funkcionalnih regij v srednješolskem izobraževanju na makro in mezo ravneh Slovenije, ki smo jih primerjali s funkcionalnimi regijami delovne mobilnosti v Sloveniji. Rezultati študije bodo pripomogli k boljšemu razumevanju funkcionalnih regij v Sloveniji in povezavi med delovno in srednješolsko mobilnostjo.[J. Jež]20212021-09-23 07:45:41Magistrsko delo/naloga131138UDK: 711.13:331.556.2(043.3)VisID: 145833COBISS_ID: 77781763sl