<?xml version="1.0"?>
<metadata xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"><dc:title>Socialna anksioznost med mladostniki splošne in športne gimnazije</dc:title><dc:creator>Božnar,	Anja	(Avtor)
	</dc:creator><dc:creator>Vec,	Tomaž	(Mentor)
	</dc:creator><dc:subject>anksioznost</dc:subject><dc:description>Magistrsko delo raziskuje morebitne razlike v stopnji socialne anksioznosti med
mladostniki1 splošnih in športnih gimnazij v Sloveniji.
V teoretičnem delu sem v kontekstu razumevanja socialne anksioznosti med
mladostniki najprej opredelila pojem anksioznost, socialna anksioznost in
mladostništvo. V nadaljevanju sem vzporedno z zgoraj omenjenimi izhodišči
analizirala vpliv redne športne aktivnosti. Sledila je podrobnejša opredelitev socialne
anksioznosti v obdobju mladostništva in pregled že opravljenih raziskav. V empiričnem
delu sem preverjala morebitne razlike v stopnji socialne anksioznosti med mladostniki
splošnih in športnih oddelkov gimnazij ter raziskovala doživljanje le-te med športno
aktivnimi mladostniki.
K raziskovalnemu delu sem povabila vse slovenske gimnazije, ki poleg splošnega
oddelka razpisujejo tudi športni oddelek gimnazijskega izobraževalnega programa. V
kvantitativno raziskavo je bilo tako vključenih 120 dijakov in dijakinj. Kvantitativni
raziskavi je sledila kvalitativna, v katero je bilo zajetih pet mladostnikov, s katerimi sem
opravila intervjuje. Pri izbiri intervjuvancev je bil glavni kriterij, status športnika in
aktivno treniranje izbrane športne discipline vsaj pet let.
Rezultati kvantitativne raziskave so pokazali nekaj statistično pomembnih dejstev.
Kljub temu, da je šport v kontekstu psihološke obravnave še vedno premalo poznan
in cenjen, izsledki raziskave nakazujejo soodvisnost redne športne aktivnosti in
stopnje socialne anksioznosti. Medtem ko med spoloma ni prišlo do statistično
pomembnih razlik, se te razlike pojavljajo pri programih srednješolskega
izobraževanja. Višjo raven splošne socialne anksioznosti je bilo tako zaznati med dijaki
splošnih oddelkov gimnazijskega programa.
Na podlagi rezultatov intervjuvancev velja izpostaviti zanimivo dejstvo, da mladostniki
navkljub temu, da vrstnikom pripisujejo velik pomen, le-teh niso izpostavljali kot
dejavnik tveganja socialne anksioznosti. Prav tako so bila deljiva mnenja glede
predpostavke, da zgolj redna fizična aktivnost pripomore k nižji stopnji socialne
anksioznosti. Pomemben dejavnik tveganja, ki so ga intervjuvanci izpostavili, je tudi
trenutna epidemija in vpliv sodobnih medijev.</dc:description><dc:date>2021</dc:date><dc:date>2021-09-22 04:05:50</dc:date><dc:type>Magistrsko delo/naloga</dc:type><dc:identifier>131015</dc:identifier><dc:identifier>COBISS_ID: 76967939</dc:identifier><dc:language>sl</dc:language></metadata>
