Izdelava izobraževalne igre v navidezni resničnostiŠtrumbelj, Gašper (Avtor) Muck, Deja (Mentor) Gabrijelčič Tomc, Helena (Komentor) izobraževalna igranavidezna resničnost3D modeliranjerecikliranjeločevanje odpadkovpoučnostpotopitevVideo igre postajajo iz dneva v dan pomembnejši člen v izobraževanju, saj dan danes predstavljajo enega najbolj prisotnih medijev. S tem raste tudi zanimanje za izdelavo novih iger, s tem da se vedno več poudarka daje izobraževanju, saj so igre lahko za mlade odličen način izobraževanja skozi igro oz. zabavo s pomočjo igrifikacije. V diplomskem delu je opisan proces izdelave poučne igre v navidezni resničnosti (v nadaljevanju VR) z uporabo odprtokodnih programov. Takšen način razvijanja je vedno bolj popularen, saj se ga lahko loti vsak, ne glede na nivo znanja in finančnega stanja. Prav tako za take programe na spletu obstaja veliko poučne vsebine ter primerov in javno dostopnih projektov, ki so na voljo tako za uporabo kot izobraževanje. Tematika diplomskega dela na temo izdelave izobraževalne VR igre je usmerjena v področje ekologije, in sicer bolj natančno na ločevanje odpadkov z namenom ozaveščanja širše javnosti o pomembnosti teme ter pravilnem ločevanju odpadkov doma. Teoretični del vsebuje opis ozadja poučnih iger, VR medija ter najpogostejše napake recikliranja, medtem ko eksperimentalni del vsebuje opis programske opreme, ki je bila uporabljena pri izdelavi igre ter sam proces izdelave. V zaključku so predstavljeni večji izzivi s katerimi smo se soočili med izdelavo ter rezultati ankete, ki so kazali na uspeh projekta – to je uspešno izdelavo poučne VR igre. Končno diplomsko delo omogoča vpogled v celoten delokrog od priprave do postavitve končne aplikacije. Največja dobrobit izvedenega dela je v tem, da uporabnik, ki se loti izdelave podobne aplikacije, ne potrebuje nikakršnega finančnega vložka, ker je celoten proces izdelan z uporabo odprtokodnih, prosto dostopnih in s tem brezplačnih programov.20212021-09-10 09:01:19Diplomsko delo/naloga130117VisID: 81373sl